[实用新型]一种多功能学生尺具收纳装置

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种收纳装置，具体为一种多功能学生尺具收纳装置。

背景技术

学生专用尺具至少有多个三角板、直尺、量角器等等，如果放到文具盒里，十分占用空间，现在一般有专门的存放尺具的盒子，但是现有的存放尺具的盒子功能比较单一。

实用新型内容

有鉴于此，本实用新型提供一种多功能学生尺具收纳装置，本实用新型采用以下技术方案。

一种多功能学生尺具收纳装置，其包括，收纳盒体、第一凹槽、收纳板、固定带、固定扣、第二凹槽、壳体、信号接收器、提示灯、第一电源、信号发射器、报警器、GPS定位器、第二电源，所述收纳盒体为矩形体，所述收纳盒体侧面设置有第一凹槽，所述第一凹槽内可分离式设置有用于存储尺具的收纳板，所述收纳板为一实心板体，顶面设置有不同形状的凹槽用于存储学生尺具，所述收纳板的一端设置有两个固定带，所述固定带上设置有将固定带往收纳盒体上固定的固定扣，所述第二凹槽内搁置有信号接收盒，所述信号接收盒由壳体、信号接收器、提示灯、第一电源组成，所述信号接收器、提示灯与第一电源分别电连接，所述收纳盒体内设置有信号发射器、报警器、GPS定位器和第二电源，所述信号发射器、报警器、GPS定位器均与第二电源电连接，所述信号发射器与信号接收器通信连接。

进一步地，所述收纳板顶面的凹槽至少设置有长方形、等腰三角形、等腰梯形、直角三角形和半圆形。

进一步地，所述固定带为尼龙布。

进一步地，所述固定扣为子母扣。

进一步地，所述第二凹槽上可分离式设置有盖体。

进一步地，所述信号接收器、信号发射器为蓝牙接收器和蓝牙发射器。

进一步地，所述第一电源为纽扣电池，第二电源为锂离子电池。

进一步地，所述报警器为声音提示器。

使用时，通过把尺具放在收纳板的凹槽内，通过固定扣和固定带，可防止收纳板滑出，通过收纳盒体上的GPS定位器可实时查看此收纳盒体的位置，通过收纳盒体内的信号发射器发出信号，学生可将信号接收盒随身携带，信号接收盒内的信号接收器实时接收信号发射器发出的信号，若接收不到信号发射器发出的信号时，信号接收盒上的提示灯和收纳盒体上的报警器同时工作，提醒学生，防止收纳装置的丢失。

本实用新型的有益效果是：本实用新型可以作为学生用尺具的收纳盒使用，同时本实用新型内部的GPS定位器可实时定位收纳盒体的位置，由于本实用新型的使用对象是中小学生，中小学生一般会随身携带，通过收纳盒体内的GPS定位器，可实时定位使用者位置，防止其走丢，同时收纳盒体内的信号发射器实时发出信号，信号接收盒内的信号接收器实时接收信号发射器发出的信号，若接收不到信号发射器发出的信号时，信号接收盒上的提示灯和收纳盒体上的报警器同时工作，提醒使用者，防止收纳装置的无意丢失。

附图说明

图1为本实用新型的收纳盒体的结构示意图；

图2为本实用新型的收纳板的俯视结构图；

图3为本实用新型的信号接收盒的结构示意图。

具体实施方式

下面结合附图对本实用新型的实施方式作进一步说明。

如图1、图2、图3所示，一种多功能学生尺具收纳装置，其包括，收纳盒体1、第一凹槽2、收纳板3、固定带4、固定扣5、第二凹槽6、壳体7、信号接收器8、提示灯9、第一电源10、信号发射器11、报警器12、GPS定位器13、第二电源14，所述收纳盒体1为矩形体，所述收纳盒体1侧面设置有第一凹槽2，所述第一凹槽2内可分离式设置有用于存储尺具的收纳板3，所述收纳板3为一实心板体，顶面设置有不同形状的凹槽用于存储学生尺具，所述收纳板3的一端设置有两个固定带4，所述固定带4上设置有将固定带4往收纳盒体1上固定的固定扣5，所述第二凹槽6内搁置有信号接收盒，所述信号接收盒由壳体7、信号接收器8、提示灯9、第一电源10组成，所述信号接收器8、提示灯9与第一电源10分别电连接，所述收纳盒体1内设置有信号发射器11、报警器12、GPS定位器13和第二电源14，所述信号发射器11、报警器12、GPS定位器13均与第二电源14电连接，所述信号发射器11与信号接收器8通信连接。

进一步地，所述收纳板3顶面的凹槽至少设置有长方形、等腰三角形、等腰梯形、直角三角形和半圆形。

进一步地，所述固定带4为尼龙布。

进一步地，所述固定扣5为子母扣。

进一步地，所述第二凹槽6上可分离式设置有盖体。

进一步地，所述信号接收器8、信号发射器11为蓝牙接收器和蓝牙发射器。