[实用新型]一种立体式视唱练耳教学装置

说明书

技术领域

本实用新型涉视唱练耳教学装置技术领域，具体为一种立体式视唱练耳教学装置。

背景技术

视唱练耳包含两大项内容，即视谱即唱和听觉训练，它是视唱与练耳的总称，视唱是用以培养能按乐谱所示一切要求准确地唱出曲调的音高和节奏等方面的能力，并加深对拍子、音程和调式等感性的认识，练耳是用来培养对音乐节奏的辨别能力、对音乐的记忆能力和对音乐的内心听觉，“视唱练耳”用更形象、更直观的语言文字来概括，就是“唱”和“听”，视唱练耳是音乐教育的基础课。

现有的视唱练耳装置在使用的时候，无法根据使用者的身高进行自动调节高度，需要使用者进行手动调节，增加了使用者的劳动力，降低了使用者的练习效果。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种立体式视唱练耳教学装置，具备自动调节高度的优点，解决了市场上的视唱练耳装置在使用的时候需要使用者进行手动调节高度的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种立体式视唱练耳教学装置，包括底座，所述底座的顶部固定连接有装载箱，所述装载箱内壁的底部从左到右依次固定连接有轴承和电机箱，所述轴承的顶部活动连接有螺杆，所述电机箱内壁的底部固定连接有电机，所述电机的输出轴贯穿至电机箱的顶部与第一齿轮固定连接，所述螺杆的表面套设有第二齿轮，所述螺杆的表面螺纹连接有活动螺块，所述活动螺块的两侧与装载箱的内壁滑动连接，所述活动螺块的顶部贯穿至装载箱的顶部与连接块固定连接，所述连接块的顶部固定连接有支撑板，所述支撑板的顶部固定连接有显示屏，所述支撑板的右侧固定连接有挂钩，所述挂钩上设置有耳机，所述装载箱的右侧固定连接有控制器，所述控制器与电机电性连接，所述装载箱内壁的两侧均固定连接有滑轨，所述活动螺块的两侧均固定连接有连接杆，所述连接杆远离活动螺块的一侧通过第二转轴活动连接有第二滚轮。

优选的，所述底座底部的四角均固定连接有滚轮固定杆，所述滚轮固定杆的底部通过第一转轴活动连接有第一滚轮，所述滚轮固定杆的右侧固定连接有卡块。

优选的，所述螺杆的表面设置有第一齿牙，所述活动螺块的内壁设置有与第一齿牙相适配的第二齿牙。

优选的，所述支撑板底部的中轴出开设有凹槽，且凹槽与连接块配合使用，所述滑轨的顶部和底部均固定连接有限位块，所述支撑板的右侧固定连接有推杆。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果如下：

1、本实用新型通过设置装载箱、轴承、电机箱、螺杆、电机、第一齿轮、第二齿轮、活动螺块、连接块、支撑板、挂钩、耳机和控制器，解决了市场上的视唱练耳装置在使用的时候需要使用者进行手动调节高度的问题，降低了使用者的劳动力，增加了使用者的练习时间，从而增加了使用者的练习效果。

2、本实用新型通过滚轮固定杆的设置，起到连接底座和第一滚轮的作用，通过第一滚轮的设置，起到便于视唱练耳装置移动的作用，增加了视唱练耳装置的实用性，使使用者在移动的时候更加的便捷，降低了使用者的劳动力，通过卡块的设置，起到便于固定滚轮的作用，避免了视唱练耳装置在受到晃动的时候出现自动移动的现象，增加了视唱练耳装置的稳定性，通过滑轨设置，起到固定第二滚轮移动轨迹的作用，避免了第二滚轮移出滑轨，造成视唱练耳装置的损坏，降低了使用者的经济负担，通过连接杆的设置，起到连接活动螺块和第二滚轮的作用，通过第二滚轮的设置，起到降低了连接杆与装载箱内壁之间的摩擦，增加了零件的使用寿命，降低了使用者的经济负担，通过限位块的设置，起到限制第二滚轮移动距离的作用，通过推杆的设置，起到便于推动视唱练耳装置的作用。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图；

图2为本实用新型结构的正面示意图。

图中：1底座、2装载箱、3轴承、4电机箱、5螺杆、6电机、7第一齿轮、 8第二齿轮、9活动螺块、10连接块、11支撑板、12挂钩、13耳机、14控制器、 15滚轮固定杆、16第一滚轮、17卡块、18滑轨、19连接杆、20第二滚轮、21 限位块、22推杆、23显示屏。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。