[实用新型]一种基于物联网的思想道德教学装置有效
| 申请号: | 201621288050.5 | 申请日: | 2016-11-29 |
| 公开(公告)号: | CN206312382U | 公开(公告)日: | 2017-07-07 |
| 发明(设计)人: | 刘言覃 | 申请(专利权)人: | 重庆工商职业学院 |
| 主分类号: | G09B5/02 | 分类号: | G09B5/02 |
| 代理公司: | 北京科亿知识产权代理事务所(普通合伙)11350 | 代理人: | 汤东凤 |
| 地址: | 400052 重庆*** | 国省代码: | 重庆;85 |
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| 摘要: | |||
| 搜索关键词: | 一种 基于 联网 思想道德 教学 装置 | ||
技术领域
本实用新型涉及汽车座椅,具体为一种基于物联网的思想道德教学装置。
背景技术
随着互联网技术的不断发展,多媒体教学也越来越普及,它拥有的多项视听功能,有利于学生对老师教授的课程进行理解,为各个学科教学质量的提高和教学效果的增进起到重大的作用,老师使用多媒体设备教学时,不仅能够使教学氛围更加轻松、和谐,还省去了老师在黑板上反复擦写的过程,不过多媒体教学也有不好的地方,利用这些已广泛使用的多媒体教学设备,有些教师只是把简单的声音、图片和教科书内容进行复制,然后简单地拼剪在一起制作成幻灯片进行反复播放,这样对于新添加的知识点和解析没有及时更新,使学生失去对学习的兴趣,破坏教师形象,严重影响学生的学习,更可能影响学生的思想道德建设。现有的教学设备只是方便老师讲课,却无法了解学生的学习状态,以及老师的教学情况,并且在很多高校里有上课逃课、早退的现象,这些行为都会降低学生的思想道德水准。
所以,如何设计一种基于物联网的思想道德教学装置,成为我们当前要解决的问题。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种基于物联网的思想道德教学装置,以解决上述背景技术中提出的问题。
为实现上述目的,本实用新型提供如下技术方案:一种基于物联网的思想道德教学装置,包括教学平台和红外线传感器,所述教学平台包括平台主体,所述平台主体的顶部的三边设置有挡板,所述挡板的一端设置有摄像头,所述摄像头的底部连接有第一电动收缩杆,所述摄像头的一侧设置有提示灯,所述挡板的一侧设置有显示器,所述显示器的底部安装有第二电动收缩杆,所述显示器的一侧设置有保护槽,所述保护槽的内部的一端设置有开关按钮,所述开关按钮的一侧设置有进线孔,所述保护槽的顶端安装有保护盖,所述显示器的另一侧设置有控制面板,所述控制面板的顶部设置有第一按钮和第二按钮,所述平台主体的内部的一侧设置有电脑主机,所述电脑主机的一侧设置有电源,所述电源的一侧设置有控制室,所述控制室的内部安装有控制器,所述控制器的一侧安装有信号接收器,所述信号接收器的一侧安装有信号发射器,所述红外线传感器安装在教室门头上。
进一步的,所述摄像头安装在两块挡板的交汇处。
进一步的,所述摄像头与所述第一电动收缩杆固定连接。
进一步的,所述保护盖与所述保护槽之间通过铰链连接。
进一步的,所述控制器与所述第一电动收缩杆和第二电动收缩杆电性连接。
进一步的,所述第二电动收缩杆共有四个,分别安装在所述显示器底部的四个角。
与现有技术相比,本实用新型的有益效果是:该种基于物联网的思想道德教学装置,首先,通过安装在教室门头上的红外线传感器可以发现学生逃课和早退的行为,及时制止,进行批评教育,提高学生的学习意思和思想道德修养,其次,通过摄像头拍摄下教室内学生的上课情况,并通过互联网将实时情况传输到校园网的数据库,方便学校和老师了解学生对上课内容的关注度,并方便学校对学生和老师的考核,最后,通过自动收缩杆,老师可以根据自身情况,调节显示器的高度,设计更加人性化,使老师能够更加舒适的进行教学,提高老师的教学质量,使多媒体教学设备帮助学生提高学习成绩的同时,提高思想道德水平。
附图说明
图1是本实用新型的整体结构示意图;
图2是本实用新型的控制室结构示意图;
图3是本实用新型的红外传感器结构示意图;
图中:1-平台主体;2-挡板;3-摄像头;4-第一电动收缩杆;5-提示灯;6-显示器;7-第二电动收缩杆;8-保护槽;9-保护盖;10-开关按钮;11-进线孔;12-控制面板;13-第一按钮;14-第二按钮;15-电脑主机;16-电源;17-控制室;18-控制器;19-信号接收器;20-信号发射器;21-红外线传感器。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图,对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例,而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例,本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例,都属于本实用新型保护的范围。
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