[实用新型]一种便捷式经济管理教学用绘图装置

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种绘图教学装置，具体是一种便捷式经济管理教学用绘图装置。

背景技术

目前，进行经济管理教学时，经常需要画出一些图表曲线或柱形图，目前教师仅能通过使用一些粉笔、尺具来进行绘制，在黑板上绘出这些图表曲线或柱形图作较麻烦，而且绘制出的图表曲线或柱形图效果很差、很不形象，不便于学生理解，而且在绘制图表曲线或柱形图时效率低下，浪费大量宝贵的上课时间。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种便捷式经济管理教学用绘图装置，它摒弃了传统教学中用粉笔、尺具进行绘图所带来的诸多不便，绘制出的图表曲线或柱形图效果好而且形象，便于学生理解，而且提高了绘制图表曲线或柱形图时的效率，节约了宝贵的上课时间。

本实用新型为实现上述目的，通过以下技术方案实现：

一种便捷式经济管理教学用绘图装置，包括板体、绘图区和书写区，所述板体顶部设有连接扣，所述板体侧面设有电池箱，所述电池箱内设有蓄电池，所述绘图区包括坐标板、电池开关、荧光绳放置区和电子件放置区，所述坐标板上设有灯槽，所述灯槽在坐标板上沿矩形阵列分布，所述灯槽通过导线与蓄电池连接，所述坐标板底部设有横坐标书写块，所述坐标板侧部设有纵坐标书写块，所述横坐标书写块和纵坐标书写块均与灯槽位置相适应，所述电池开关通过导线分别与蓄电池和灯槽连接，所述荧光绳放置区内设有荧光绳，所述电子件放置区内设有灯体和灯柱，所述灯体和灯柱均与灯槽相适应，所述书写区包括黑板区和工具架，所述黑板区为磁性黑板。

还包括可移动支架，所述可移动支架上设有放置板槽，所述放置板槽与板体相适应，所述放置板槽侧面设有卡扣，所述板体侧面设有扣槽，所述卡扣与扣槽相适应。

所述可移动支架底部设有万向轮。

所述灯体包括灯头、连接柱和灯座，所述连接柱上设有连接环，所述灯座与灯槽相适应。

所述荧光绳长短不一，且所述荧光绳两端均设有与连接环相适应的连接钩。

所述灯柱长短不一，所述灯柱底部设有与灯槽相适应的柱座。

所述板体侧面设有与电池箱相对应的箱门，所述箱门上设有把手。

所述工具架上设有书写用具。

对比现有技术，本实用新型的有益效果在于：

1、通过在板体上设置蓄电池、绘图区和书写区，绘图区包括坐标板、电池开关、荧光绳放置区和电子件放置区，坐标板上设置灯槽，灯槽通过导线与蓄电池连接，荧光绳放置区内设有荧光绳，电子件放置区内设有灯体和灯柱，灯体和灯柱能够与灯槽卡接，蓄电池通过导线使灯槽带电，灯槽又将电流传递给与灯槽连接的灯体或者灯柱，使灯体或灯柱发出亮光，绘制图表曲线时，灯体与相应的灯槽连接后，灯体相当于曲线上的坐标点，当将坐标点在坐标板上找好之后，将灯体与相应的灯槽连接，然后用荧光绳将相邻的灯体连接，就能方便的绘制出既美观又形象的图表曲线；当绘制柱形图时，将相应高度的灯柱与灯槽连接，就能方便的绘制出既美观又形象的柱形图；本实用新型摒弃了传统教学中用粉笔、尺具进行绘图所带来的诸多不便，绘制出的图表曲线或柱形图效果好而且形象，便于学生理解，而且提高了绘制图表曲线或柱形图时的效率，节约了宝贵的上课时间。

2、通过设置可移动支架，可移动支架上的放置板槽与板体相适应，将板体放置到放置板槽内后，通过放置板槽上的卡扣和板体上的扣槽将板体固定住，这样就能方便的移动板体的位置，用来适应复杂的教学使用需求，使装置的适应性和实用性更强。

3、通过在可移动支架底部设置万向轮，能够根据不同的教学需求更加省力、更加方便的移动装置的位置。

4、灯体包括灯头、连接柱和灯座，通过在连接柱上设有连接环，保证了灯体与荧光绳的连接，灯座用来与灯槽连接。

5、通过设置长短不一的荧光绳，当相邻灯体距离较近时使用较短的荧光绳连接，当相邻灯体距离较远时，使用较长的荧光绳，使绘制的图表曲线更加美观，通过在荧光绳两端均设置与连接环相适应的连接钩，通过连接环与连接钩的连接，保证了灯体与荧光绳的连接。

6、通过设置长短不一的灯柱，能够根据柱形图上横坐标和纵坐标的数值来选择相应的灯柱与灯槽连接，灯柱底部设置柱座用来与灯槽连接。

7、通过在板体侧面设置与电池箱相对应的箱门，能够更好的保护蓄电池，通过在箱门上设置把手，能够更加方便的打开和关闭箱门。

8、通过在工具架上设置书写用具，便于教师在黑板区书写知识点。

附图说明

附图1是本实用新型具体结构示意图。

附图2是本实用新型侧视图。