[实用新型]一种高中物理实验用的天平结构

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种高中物理实验用的天平结构。

背景技术

在高中物理实验中，经常会需要使用到天平，通过天平确定被称取的物品的重量，天平在使用前需要调平衡，在调平衡的过程中，天平会来回摆动，此时需要操作人员用双手平衡天平，该种操作对手法要求较高，对于新接触的学生而言，很难保持手部平衡，这就使得调节平衡所花费的课堂时间较多。

发明内容

本实用新型要解决的技术问题是提供一种方便进行调平衡的高中物理实验用的天平结构。

为解决上述问题，本实用新型采用如下技术方案：

一种高中物理实验用的天平结构，包括底座，所述底座的顶部中心位置处设置有U形支架，所述U形支架的靠近顶部位置处设置有轴杆，所述U形支架的内部设置有旋转套，所述旋转套套设在所述轴杆上，所述旋转套的外壁处对称设置有两个平衡臂，所述平衡臂远离所述旋转套的那一端竖向设置有插套，在所述插套的上方配合有托盘，所述托盘的底部设置有配合所述插套的插轴，所述插套的下端配合有竖杆，所述底座的表面设置有配合所述竖杆用的孔，所述底座的两侧设置有贯穿至所述孔内的侧向孔，所述侧向孔内配合有限位杆，所述限位杆的杆身上设置有限位片，所述限位杆的杆身上套设有弹簧，所述弹簧位于所述限位片与所述底座侧壁之间，所述旋转套的顶部设置有平衡指针，所述U形支架的后端面处设置有配合所述平衡指针用的平衡标识刻度板，在所述底座的下端设置有四个螺纹垫脚。

优选地，所述插套远离所述平衡臂的那一端水平设置有螺杆，在所述螺杆的杆身上活动配合有调节螺母。

优选地，在两根所述平衡臂的前端之间配合有配重杆，在所述配重杆的杆身上设置有调节拨块。

优选地，所述限位杆远离所述底座的那一端设置有受力球，所述底座的前端面设置有导向槽，所述限位杆的前端面处设置有配合所述导向槽的导向块，当所述导向块位于所述导向槽的靠近底座中心的那一端处时，所述竖杆与所述限位杆相抵。

优选地，所述竖杆的下端设置有球体。

本实用新型的有益效果是：本装置在进行调平衡时，可以将两端的限位杆向内插，使得两根竖杆均与限位杆接触，此时通过限位杆使得竖杆处于同一高度，确保天平平衡和静置，而后在弹簧的作用下限位杆回弹，此时如果天平处于平衡状态，则保持静止，当配重不均匀时，天平发生倾斜，需要重新调节，本装置避免了通过手保持天平平衡的操作，提高了调节天平平衡的效率，增加了课堂时间的利用率，本装置的结构较为简单，成本较为低廉，适合推广使用。

附图说明

为了更清楚地说明本实用新型实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1为本实用新型的结构示意图；

图2为U形支架的侧视图。

具体实施方式

下面结合附图对本实用新型的优选实施例进行详细阐述，以使本实用新型的优点和特征能更易于被本领域技术人员理解，从而对本实用新型的保护范围做出更为清楚明确的界定。

参阅图1和图2所示的一种高中物理实验用的天平结构，包括底座1，所述底座1的顶部中心位置处设置有U形支架2，所述U形支架2的靠近顶部位置处设置有轴杆3，所述U形支架2的内部设置有旋转套4，所述旋转套4套设在所述轴杆3上，所述旋转套4的外壁处对称设置有两个平衡臂5，所述平衡臂5远离所述旋转套4的那一端竖向设置有插套6，在所述插套6的上方配合有托盘7，所述托盘7的底部设置有配合所述插套6的插轴701，所述插套6的下端配合有竖杆8，所述底座1的表面设置有配合所述竖杆8用的孔101，所述底座1的两侧设置有贯穿至所述孔101内的侧向孔（未图示），所述侧向孔内配合有限位杆9，所述限位杆9的杆身上设置有限位片901，所述限位杆901的杆身上套设有弹簧902，所述弹簧902位于所述限位片901与所述底座1侧壁之间，所述旋转套4的顶部设置有平衡指针411，所述U形支架2的后端面处设置有配合所述平衡指针411用的平衡标识刻度板211，在所述底座1的下端设置有四个螺纹垫脚10。

本实用新型中一个较佳的实施例，所述插套6远离所述平衡臂5的那一端水平设置有螺杆611，在所述螺杆611的杆身上活动配合有调节螺母612。