[实用新型]网络课程学习用电脑桌面

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种网络课程学习用电脑桌面，属于电脑桌技术领域。

背景技术

现在的教学经常用到计算机借助网络资源进行，在教学时因为学习时间长，经常看显示器会造成学生的颈椎问题，严重时会患上颈椎病。为了减轻长时间看显示器的危害，需要将显示器调节到一个好的高度和角度，使学生学习时不累。现有的电脑桌都是一个桌面，不能调节显示器的高度和角度。

实用新型内容

为了克服现有技术的不足，本实用新型提供了一种网络课程学习用电脑桌面，在桌面上另设有一放置显示器的小台板，该小台板可以根据需要调节高度，让学生保持好的坐姿，减轻长时间看显示器带来的危害，保护学生颈椎，有利于学生健康成长。

本实用新型解决其技术问题所采用的技术方案是：一种网络课程学习用电脑桌面，包括桌面、连杆、台板铰接座、铰接杆、台板、圆柱滚子、长轴、轴套、挂钩和桌面铰接座，桌面上方为台板，台板底部后方左右两侧设有一对固定在台板底面上的台板铰接座，台板底部前方左右两侧设有一对固定在桌面上的桌面铰接座，桌面铰接座与台板铰接座间铰接有连杆，连杆中间通过铰轴铰接有与其十字相交的铰接杆，左右两铰接杆底部间设有一长轴，左右两铰接杆顶部间设有一圆柱滚子；所述的长轴上套有一轴套，轴套侧壁设有挂钩；桌面上设有一列数个限位孔，挂钩挂在限位孔上，所述的台板压在圆柱滚子上。

本实用新型的有益效果是：本实用新型在桌面上另设有一放置显示器的小台板，该小台板可以根据需要调节高度，让学生保持好的坐姿，减轻长时间看显示器带来的危害，保护学生颈椎，有利于学生健康成长。结构简单，使用方便，制作成本低。不仅适合教学时使用，也适合普通家庭和办公室使用，特别适合于患有颈椎病的人。

附图说明

下面结合附图和具体实施方式对本实用新型进一步说明。

图1为本实用新型的结构示意图。

图2为本实用新型的局部结构示意图。

图中标号：

1、桌面，2、连杆，3、台板铰接座，4、铰接杆，5、台板，6、圆柱滚子，7、长轴，8、轴套，9、挂钩，10、桌面铰接座，11、限位孔。

具体实施方式

如图1-2所示，一种网络课程学习用电脑桌面，包括桌面1、连杆2、台板铰接座3、铰接杆4、台板5、圆柱滚子6、长轴7、轴套8、挂钩9和桌面铰接座10，桌面1上方为台板5，台板5底部后方左右两侧设有一对固定在台板5底面上的台板铰接座3，台板5底部前方左右两侧设有一对固定在桌面1上的桌面铰接座10，桌面铰接座10与台板铰接座3间铰接有连杆2，连杆2中间通过铰轴铰接有与其十字相交的铰接杆4，左右两铰接杆4底部间设有一长轴7，左右两铰接杆4顶部间设有一圆柱滚子6；所述的长轴7上套有一轴套8，轴套8侧壁设有挂钩9；桌面1上设有一列数个限位孔11，挂钩9挂在限位孔11上，所述的台板5压在圆柱滚子6上。

使用时，显示器位于台板5上方，将挂钩9旋转后从限位孔11中拔出，调节连杆2与铰接杆4的夹角，控制台板5的高度，调到合适位置后，将挂钩9挂入限位孔11内，整个装置固定。