[实用新型]一种多边形渐开线绘制教具

说明书

技术领域

本实用新型涉及渐开线绘制教具技术领域，具体的说是一种多边形渐开线绘制教具。

背景技术

渐开线齿轮的齿形由基圆渐开线构成，而渐开线的生成则是机械原理课程的一个重点难点，且正多边形渐开线作为多涡旋齿的啮合型线是真空获得设备涡旋泵的设计原理。教师在讲解渐开线原理相关内容时，一般会用一根线绕瓶盖类似的方式来演示渐开线的形成过程，这样演示不够直观、操作不够方便，而且只能模拟单一的基圆渐开线。至于电脑模拟渐开线的形成，则不能够给学生直观的视觉展示，对于学生理解渐开线的原理帮助不大。

因此，为克服上述技术的不足而设计出一款结构简单、能直观地展示渐开线的行程过程、可缩短教学时间、提高教学质量的一种多边形渐开线绘制教具，正是发明人所要解决的问题。

实用新型内容

针对现有技术的不足，本实用新型的目的是提供一种多边形渐开线绘制教具，其结构简单，能直观地展示渐开线的行程过程，利于学生思维的开发与拓展，可缩短教学时间，提高教学质量。

本实用新型解决其技术问题所采用的技术方案是：一种多边形渐开线绘制教具，其包括齿轮连杆机构、主轴、多旋片机构、基圆盘组，所述多旋片机构包括手轮、手轮杆、旋片长杆、旋片短杆、连接紧固组件，所述基圆盘组包括从上到下依次设置的小基圆盘、中基圆盘、大基圆盘，且所述主轴依次穿过小基圆盘、中基圆盘、大基圆盘的中心，所述大基圆盘、绘制尺通过螺栓固定在底板上，所述绘制尺的一端上固定有绘制笔，所述大基圆盘上设置有手轮，所述手轮通过手轮杆与大基圆盘连接，所述手轮上设置有旋片长杆与旋片短杆，所述旋片长杆与旋片短杆相配合，所述大基圆盘上还设置有多个由垫片、螺母、螺栓相配合成的连接紧固组件，所述大基圆盘通过连接紧固组件与中基圆盘连接固定，所述中基圆盘与小基圆盘之间设置有齿轮连杆机构，所述齿轮连杆机构包括轴承、套筒、滑块连杆、滑块、弹簧、两个相互啮合的齿轮、转动杆，所述主轴上固定有水平的转动杆，所述转动杆通过轴承与设置在套筒内的弹簧连接，所述套筒末端通过滑块连杆连接有滑块，所述滑块连杆与绘制尺垂直设置，所述滑块设置在绘制尺的凹槽内并能沿着凹槽来回移动，所述多旋片机构与绘制尺、齿轮连杆机构共同构成多边形渐开线绘制装置，所述绘制尺与齿轮连杆机构连接并与基圆盘侧面紧紧贴合构成基圆渐开线绘制装置。

进一步，所述齿轮包括套设在主轴上的齿轮a和固定在中基圆盘上的齿轮b。

进一步，所述多旋片机构采用四个旋片长杆和四个旋片短杆进行配合。

进一步，所述轴承与套筒之间设置有轴用弹性挡圈。

进一步，所述主轴与转动杆连接处设置有内耳止动垫片。

实用新型的有益效果是：

1、本实用新型结构简单，能直观地展示渐开线的行程过程，利于学生思维的开发与拓展，可缩短教学时间，方便了学生对课程的理解，提高学习兴趣，提高教学质量。

附图说明

图1是本实用新型绘制基圆渐开线主体结构示意图。

图2是本实用新型多旋片机构的结构示意图。

附图标记说明：1-大基圆盘；2-小基圆盘；3-连接紧固组件；4-转动杆；5-轴承；6-轴用弹性挡圈；7-绘制笔；8-绘制尺；9-套筒；10-滑块连杆；11-滑块；12-弹簧；13-主轴；14-齿轮；15-手轮杆；16-旋片长杆；17-手轮；18-旋片短杆。

具体实施方式

下面结合具体实施例，进一步阐述本实用新型，应理解，这些实施例仅用于说明本实用新型而不用于限制本实用新型的范围。此外应理解，在阅读了本实用新型讲授的内容之后，本领域技术人员可以对本实用新型作各种改动或修改，这些等价形式同样落在申请所附权利要求书所限定的范围。