[实用新型]一种用于高中生物实验培养器

说明书

技术领域

本实用新型涉及生物器械设备技术领域，特别是一种用于高中生物实验培养器。

背景技术

如今随着生物科技的高速发展，和生物教学质量的提高，人们越来越注重生物实验，有很多学校都没有一个良好的生物实验设备，这样会使学生对生物实验失去兴趣，而且这样也会使学生的动手能力以及思考能力降低，大大的影响了学生的学习与能力，因此设计一种用于高中生物实验培养器很有必要，能够做有效的对比实验，提高培养的工作效率。

实用新型内容

本实用新型的目的是为了解决上述问题，设计了一种用于高中生物实验培养器。

实现上述目的本实用新型的技术方案为，一种用于高中生物实验培养器，包括矩形箱体,所述矩形箱体内下表面上设有安装板，所述矩形箱体内设有一组竖直挡板，所述安装板加工有多个凹槽，所述每个凹槽内设有旋转端向上的旋转电机，所述每个旋转电机旋转端上设有托盘，所述矩形箱体内且位于每个旋转电机上端设有光源灯，所述矩形箱体内后表面加工有多个凹槽A，所述每个凹槽A内设有热电阻丝，所述每个凹槽A内且位于热电阻丝前设有保护网，所述矩形箱体内且位于每个光源灯一侧设有温度传感器，所述矩形箱体前表面设有多个档门，所述每个档门前表面加工有透明玻璃，所述矩形箱体上表面设有控制盒体，所述控制盒体内设有蓄电池、控制器，所述控制盒体前表面设有电子显示屏，所述电子显示屏下表面设有电容触摸屏，所述电子显示屏一侧设有总开关，所述蓄电池输出端通过导线与控制器输入端电性相连，所述控制器输出端通过导线与光源灯、旋转电机和热电阻丝电性相连，所述控制器输入端通过导线与温度传感器、电子显示屏、电容触摸屏和总开关电性相连。

所述多个凹槽数量为3个，所述多个凹槽A数量为3个。

所述多个档门数量为3个。

所述蓄电池型号为6-DZM-14。

所述控制器型号为MAM-200C。

利用本实用新型的技术方案制作的一种用于高中生物实验培养器，本装置操作简单，通过培养门上的观察窗，便于清晰的观察培养室内的情况，新颖性强，造价低廉，适合推广。

附图说明

图1是本实用新型所述一种用于高中生物实验培养器的结构示意图；

图2是本实用新型所述一种用于高中生物实验培养器的正视图；图中，1、矩形箱体；2、安装板；3、竖直挡板；4、凹槽；5、旋转电机；6、托盘；7、光源灯；8、凹槽A；9、热电阻丝；10、保护网；11、温度传感器；12、档门；13、透明玻璃；14、控制盒体；15、蓄电池；16、控制器；17、电子显示屏；18、电容触摸屏；19、总开关。

具体实施方式

下面结合附图对本实用新型进行具体描述，如图1-2所示，一种用于高中生物实验培养器，包括矩形箱体(1),所述矩形箱体(1)内下表面上设有安装板(2)，所述矩形箱体(1)内设有一组竖直挡板(3)，所述安装板(2)加工有多个凹槽(4)，所述每个凹槽(4)内设有旋转端向上的旋转电机(5)，所述每个旋转电机(5)旋转端上设有托盘(6)，所述矩形箱体(1)内且位于每个旋转电机(5)上端设有光源灯(7)，所述矩形箱体(1)内后表面加工有多个凹槽A(8)，所述每个凹槽A(8)内设有热电阻丝(9)，所述每个凹槽A(8)内且位于热电阻丝(9)前设有保护网(10)，所述矩形箱体(1)内且位于每个光源灯(7)一侧设有温度传感器(11)，所述矩形箱体(1)前表面设有多个档门(12)，所述每个档门(12)前表面加工有透明玻璃(13)，所述矩形箱体(1)上表面设有控制盒体(14)，所述控制盒体(14)内设有蓄电池(15)、控制器(16)，所述控制盒体(14)前表面设有电子显示屏(17)，所述电子显示屏(17)下表面设有电容触摸屏(18)，所述电子显示屏(17)一侧设有总开关(19)，所述蓄电池(15)输出端通过导线与控制器(16)输入端电性相连，所述控制器(16)输出端通过导线与光源灯(7)、旋转电机(5)和热电阻丝(9)电性相连，所述控制器(16)输入端通过导线与温度传感器(11)、电子显示屏(17)、电容触摸屏(18)和总开关(19)电性相连；所述多个凹槽(4)数量为3个，所述多个凹槽A(8)数量为3个；所述多个档门(12)数量为3个；所述蓄电池(15)型号为6-DZM-14；所述控制器(16)型号为MAM-200C。