[实用新型]一种教学用地球仪

说明书

技术领域

本实用新型涉及教学仪器用具的领域，特别是一种用于家庭或学校的地理教学的地球仪。

背景技术

为了便于认识地球，人们仿造地球的形状，按照一定的比例缩小，制作了地球的模型——地球仪。地球仪一般由底座、固定架、球体、旋转轴组成，球体表面上有各种符号、文字、颜色用来表示陆地、河湖、海洋、山脉、城市等。目前，地理教学或地理知识普及教育领域普遍使用的主要是平面地图和地球仪两种。平面地图因其不连续性及压扁失真等因素影响，缺乏空间直观感。而具有空间感的地球仪却又因球体体积庞大，携带、存放不方便的因素制约，缺点明显。一般地球仪造价并不高，但在物流、贮存空间上的耗费却较大，而且教学使用时地球仪一般依赖外部光线，但地球仪上的各种符号、文字由于比例的限制，都比较细小，在光线不足的条件下，使用观阅时会不太方便。

实用新型内容

本实用新型的目的是克服上述传统技术的不足之处，提出一种球体可收缩折叠、易于携带贮存、便于使用观阅的地球仪。

本实用新型的目的是通过如下技术方案实现的：一种教学用地球仪，包括底座、外支撑架、球体、旋转轴，其特征在于：所述球体采用充气膨胀、放气收缩的塑料球体，塑料球体上设有单向止回阀。

进一步地，所述旋转轴为可沿长度方向伸缩的旋转轴，旋转轴插装于塑料球体内，其两端与外支撑架两端铰接，旋转轴上设有进气孔，进气孔与单向止回阀之间气密联接。

所述塑料球体采用透光的PVC材料或透明橡胶材料。

所述旋转轴上设有发光LED灯。

还设有充放气装置，充放气装置的充放气橡胶管穿过外支撑架的支承端直接与塑料球体内的旋转轴连通，且气密连接。所述充放气装置由充气气囊、气阀旋钮、充放气橡胶管、气阀座组成。所述充放气装置还可连体安装在底座内。

使用时，关闭气阀旋钮，用手压捏充气气囊，气体经过旋转轴、进气孔进入塑料球体内，塑料球体充气膨胀，直至充满成圆球形为止，打开内置LED灯，塑料球体内部发光，光线由内向外射出，即可使用观阅。非使用状态或贮存、运输时，打开气阀旋钮放气，塑料球体收缩变扁平，收缩旋转轴，折叠塑料球体即可。

本实用新型具有以下的优点：

1、通过充放气装置及伸缩旋转轴，实现地球仪球体伸缩折叠功能，节约运输、携带、贮存空间。

2、地球仪球体使用可透光材料加内置发光LED灯，实现内部自发光，使易读性得到很大的提高，减少对外部光源的依赖，观阅性更好。

3、造价与传统地球仪成本相差无几，却可节省大量的物流费用，降低储运成本。

附图说明

图1是本实用新型充气后使用状态的结构示意图。

图2是实施例二的结构示意图。

图3是图2球体放气后的分拆结构示意图。

附图标记说明：1-旋转轴11-进气孔2-塑料球体3-外支撑架4-底座5-充放气装置51-充气气囊52-气阀旋钮54-气阀座53-充放气橡胶管6- LED灯7- LED灯调节开关8-导电弹夹。

具体实施方式

实施例一，参见图1，本实施例的教学用地球仪，包括底座4、外支撑架3、旋转轴1。特别的设计在于球体采用可透光的PVC塑料，塑料球体2表面上印有各种符号、文字、颜色用来表示陆地、河湖、海洋、山脉、城市等。塑料球体2可通过独立的充气装置进行充气。使得塑料球体2在充满气体后呈圆球形，塑料球体2连接有单向止回阀，在打开单向止回阀放气后，塑料球体2收缩变扁平，可折叠。旋转轴1插装于塑料球体2内，其两端与外支撑架3两端铰接，使得塑料球体2可绕外支撑架3两端铰点的轴线自由旋转。

实施例二，参见图2-图3，本实施例在实施例一的基础上加以改进，旋转轴1采用可伸缩的套管设计，使用时，其两端套管可延伸一定长度，并与外支撑架3的支承端铰接，不用时，旋转轴1两端的套管回缩，体积变小，节省空间。旋转轴1中部设有进气孔11，进气孔11连通旋转轴1的下端，旋转轴1的下端则通过外支撑架3的支承端与充放气装置5气密连接。

充放气装置5由充气气囊51、气阀旋钮52、充放气橡胶管53、气阀座54组成，充放气装置5的充放气橡胶管53穿过外支撑架3的支承端直接与塑料球体2内的旋转轴1气密连接。使用时，用手压捏充气气囊51，塑料球体2充气膨胀，直至塑料球体2成圆球形为止。