[实用新型]易经六十四卦教学模具

说明书

技术领域

本实用新型涉及教学模形领域，具体来说涉及一种易经六十四卦教学模具。

背景技术

卦爻图式是中华民族最基本的文化基因图谱，八卦符号是五千年前人类自我超越的理性标志，也是中华文化精神的唯一代表。在易经八卦六十四卦的教学过程中，自古至今都是采用平面图，不能逻辑理性的表达卦与卦之间的关系，八卦六十四卦的名称、卦符、类象等都是靠死记硬背，这种机械的记忆方式不利于学生记忆，导致教学效果较差。因此，如何开发出一种更生动立体的易经六十四卦教学模具，以方便学生记忆、提高教学效率是本领域技术人员需要研究的方向。

实用新型内容

本实用新型要解决的技术问题是提供一种方便学生记忆、能大幅提高教学效率的易经六十四卦教学模具，以克服现有技术中存在的问题。

其采用的具体技术方案如下：

一种易经六十四卦教学模具：包括教学模形主体；所述教学模形主体呈空心正六面体、包括八个顶点和十二条等长的棱边；所述八个顶点分别代表乾、坤、震、巽、坎、离、艮和兑八个卦象；代表所述乾、离、艮、巽的四个顶点按逆时针顺序排列于所述空心正六面体的上层；代表兑、震、坤、坎的四个顶点按逆时针顺序排列于所述空心正六面体的下层；所述代表乾与兑的两个顶点上下相叠、所述代表离与震的两个顶点上下相叠、所述代表艮与坤的两个顶点上下相叠、所述代表巽与坎的两个顶点上下相叠。

通过采用这种技术方案：改变了传统的平面图教学模式，用立体结构的方式，更直观的表达八卦与六十四卦的关系，有助于学生记忆、提高了教学效率。

优选的是，上述易经六十四卦教学模具中：所述教学模形主体由乾部、坤部、震部、巽部、坎部、离部、艮部和兑部八个可装卸部件构成，且所述各顶点和棱边上以激光雕刻的方式标注卦名；所述乾部包括乾顶点、小畜杆、大有杆、夬杆；所述小畜杆、大有杆、夬杆分别固定于乾顶点上，且所述小畜杆、大有杆、夬杆两两互相垂直；所述坤部包括坤顶点、豫杆、比杆、剥杆；所述豫杆、比杆、剥杆分别固定于坤顶点上，且所述豫杆、比杆、剥杆两两互相垂直；所述震部包括震顶点、随杆、复杆、噬嗑杆；所述随杆、复杆、噬嗑杆分别固定于震顶点上，且所述随杆、复杆、噬嗑杆两两互相垂直；所述巽部包括巽顶点、姤杆、井杆、蛊杆；所述姤杆、井杆、蛊杆分别固定于巽顶点上，且所述姤杆、井杆、蛊杆两两互相垂直；所述坎部包括坎顶点、涣杆、困杆、师杆；所述涣杆、困杆、师杆分别固定于坎顶点上，且所述涣杆、困杆、师杆两两互相垂直；所述离部包括离顶点、同人杆、丰杆、贲杆；所述同人杆、丰杆、贲杆分别固定于离顶点上，且所述同人杆、丰杆、贲杆两两互相垂直；所述艮部包括艮顶点、旅杆、渐杆、谦杆；所述旅杆、渐杆、谦杆分别固定于艮顶点上，且所述旅杆、渐杆、谦杆两两垂直；所述兑部包括兑顶点、履杆、节杆、归妹杆；所述履杆、节杆、归妹杆分别固定于兑顶点上，且所述履杆、节杆、归妹杆两两垂直；所述小畜杆的端部设有第一榫部；所述姤杆的端部设有第一卯部；所述大有杆的端部设有第二榫部；所述同人杆的端部设有第二卯部；所述夬杆的端部设有第三榫部；所述履杆的端部设有第三卯部；所述节杆的端部设有第四榫部；所述困杆的端部设有第四卯部；所述归妹杆的端部设有第五榫部；所述随杆的端部设有第五卯部；所述井杆的端部设有第六榫部；所述涣杆的端部设有第六卯部；所述蛊杆的端部设有第七榫部；所述渐杆的端部设有第七卯部；所述贲杆的端部设有第八榫部；所述旅杆的端部设有第八卯部；所述丰杆的端部设有第九榫部；所述噬嗑杆的端部设有第九卯部；所述谦杆的端部设有第十榫部；所述剥杆的端部设有第十卯部；所述复杆的端部设有第十一榫部；所述豫杆的端部设有第十一卯部；所述师杆的端部设有第十二榫部；所述比杆的端部设有第十二卯部；所述第一榫部和第一卯部、第二榫部和第二卯部、第三榫部和第三卯部、第四榫部和第四卯部、第五榫部和第五卯部、第六榫部和第六卯部、第七榫部和第七卯部、第八榫部和第八卯部、第九榫部和第一卯部、第十榫部和第十卯部、第十一榫部和第十一卯部、第十二榫部和第十二卯部分别一一对应。

通过采用这种技术方案：学生可以通过对教学模形主体的安装和拆卸，在实践中牢记各个卦象的相互关系，进一步提升教学质量。因为各榫部和各卯部存在唯一性的对应关系，因此学生在拆装教学模形主体的过程中不会出现装配错误的问题。

更优选的是，上述易经六十四卦教学模具中：所述小畜杆、大有杆、夬杆、节杆、归妹杆、井杆、蛊杆、贲杆、丰杆、谦杆、复杆、师杆的表面涂覆有木本色油漆层；所述姤杆、同人杆、履杆、困杆、随杆、涣杆、渐杆、旅杆、噬嗑杆、剥杆、豫杆、比杆的表面涂覆有条纹色油漆层。