[实用新型]用于拼装黑板拼组的滚动式三角形拼装单元

说明书

技术领域

本实用新型属于教学用品领域，涉及一种组成自动清洗拼装黑板的三面形拼装单元。

背景技术

黑板是一种经典的教学用品，教师可在其上面写字供学生观看学习。目前学校中百分之九十的黑板使用的涂写工具为粉笔，其余大部分使用水性笔。就粉笔而言，教师在涂擦黑板时，极易引起扬灰，而对于经常需要处在该扬灰范围内工作的教师，会对身体健康造成很大影响。就一些无尘粉笔或水性笔而言，即便没有扬灰的问题，但也会占用教师较多的时间去清理整块黑板，特别是在大学，通常黑板为上下两块交替使用，涂擦工作量更大。

因此，有必要提供改进的技术方案，以解决现有技术中存在的技术问题。

发明内容

本实用新型的目的在于，提供一种用于拼装黑板拼组的滚动式三角形拼装单元，拥有三个相对独立的使用面，使黑板的使用面积得到有效扩充，并且能够完成清洗与使用的同时进行，结构简单。

为了达到上述目的，本实用新型提供了一种用于拼装黑板拼组的滚动式三角形拼装单元，包括：单元主体、驱动装置和定位装置；其中所述单元主体包括三条涂写板面，所述三条涂写板面长侧边首尾依次相接构成封闭的三角形结构；所述驱动装置位于单元主体一端，包括与单元主体固定连接的旋转杆，和固定在所述旋转杆上的驱动齿轮；所述定位装置位于单元主体的另一端，包括一定位搭杆，所述定位搭杆固定安装在单元主体上。

用户在一侧的涂写板面画写完毕之后，可以通过驱动装置旋转单元主体，完成涂写板面的前后切换。定位搭杆的设置可以有效定位拼装单元，与驱动装置一并构成两端承力点。

优选地，所述单元主体还包括有一中心固定板芯，所述中心固定板芯设置于所述三条涂写板面围合的内部，其中中心固定板芯与各涂写板面固定连接；所述旋转杆和所述定位搭杆均固定连接在所述中心固定板芯上。利用中心固定板芯将三条涂写板面固定为一体，可使结构更为紧凑，重心更为均匀，旋转杆与定位搭杆的固定更为方便。更优选地，所述中心固定板芯与所述涂写板面之间粘接。同样更优选地，所述中心固定板芯上开设有插槽，所述涂写板面上安设有与所述插槽相配合的插条，所述中心固定板材与所述涂写板面之间插接。由于单元主体工作运动方式为旋转，利用插接可以有效的起到固定的作用，并且当需要更换涂写板面时，只需要将被更换涂写板面推出中心固定板材，再将更换新涂写板面推入即可。在本方案中的另一更优选方案，所述旋转杆延伸入中心固定板芯内部，并与所述定位搭杆相连接。通常单元主体较长，长度范围在3～6米之间，单纯的两端承力容易引起单元主体中部的塌陷。此方案利用旋转杆整体承接单元主体各处受力，达到防止单元主体长期使用的变形问题。

优选地，所述单元主体包括多个三角形支架，所述多个三角形支架等间距的设置在所述三条涂写板面围合的内部，其中各三角形支架均与各涂写板面固定连接。利用多个三角形支架固定涂写板面而构成三角形结构，能够有效减轻单位主体的整体重量，增强设备的稳定性，同时还具有成本低，制造和安装工艺简单的优点。更优选地，所述三角形支架的数量为3个。位于单位主体的两端以及中部各布置一个三角形支架。

优选地，所述涂写板面宽度为40厘米。较宽宽度的单元主体，在用户使用时会带来较好的体验，因此可以适当降低拼装单元与拼装单元之间的接缝精度。

优选地，所述涂写板面宽度为20厘米。通常使用者在黑板上写字时，字的大小在6～10厘米之间。单元主体的宽度设计在20厘米可以正常容纳两排文字，不仅间接规范使用者的写字宽度，提供平行标尺，同时不会对写字产生影响。

优选地，所述涂写板面宽度为10厘米。通常使用者在黑板上写字时，字的大小在6～10厘米之间。单元主体的宽度设计在10厘米可以正常容纳一排文字，不仅间接规范使用者的写字宽度，提供平行标尺，不会对写字产生影响，并且在单元主体旋转式所占空间较小，不易引起使用者的不适。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果在于：

结构简单，使用和涂擦自由切换，并且可以同时进行，提高整体使用效率。

附图说明

图1为本实用新型的带有中心固定板芯的用于拼装黑板拼组的滚动式三角形拼装单元的立体结构示意图。

图2为本实用新型的带有中心固定板芯的用于拼装黑板拼组的滚动式三角形拼装单元的正面结构示意图。

图3为本实用新型的带有插槽插条的用于拼装黑板拼组的滚动式三角形拼装单元的立体结构示意图。

图4为本实用新型的旋转杆深入中心固定板芯的用于拼装黑板拼组的滚动式三角形拼装单元的立体结构示意图。