[实用新型]一种教学用可调节平板电脑支架

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种教学用可调节平板电脑支架，属于教学器材技术领域。

背景技术

教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动。通过这种活动，教师有目的、有计划、有组织地引导学生积极自觉地学习和加速掌握文化科学基础知识和基本技能，促进学生多方面素质全面提高，使他们成为社会所需要的人。现有技术的教学用平板电脑的安装支架都是固定结构，无法调节平板电脑和学生之间的距离。为了解决上述困难，需要开发一款能调节平板电脑和学生之间的距离的教学用可调节平板电脑支架。

发明内容

本实用新型的目的是提供一种教学用可调节平板电脑支架。

本实用新型要解决的问题是现有技术的教学用平板电脑的安装支架都是固定结构的问题。

为实现本实用新型的目的，本实用新型采用的技术方案是：

一种教学用可调节平板电脑支架，包括第一电机、平板电脑、支柱、皮带、齿轮、第三电机、支架、滑轨、滑块、控制器、支杆、齿条、第二电机、轮架和滚轮，所述滑轨上安装滑块，滑块上安装支杆，支杆上安装齿条，齿条下安装齿轮，齿轮安装在支架上，齿轮的轴通过联轴器与第三电机相连，第三电机安装在支架上，支架安装在滑轨左侧，齿条左侧安装第二电机，第二电机的输出轴上安装轮架，轮架左右两侧各安装滚轮，滚轮的轴通过联轴器与第一电机相连，第一电机安装在轮架上，两个滚轮上套设皮带，皮带上安装支柱，支柱上安装平板电脑，控制器安装在支杆上，控制器通过导线分别与第一电机、第二电机和第三电机相连。

所述轮架为不锈钢材料制成。

所述支杆为不锈钢材料制成。

本实用新型的优点是：控制器控制第三电机启动，使齿轮旋转，使齿条左右移动，使平板电脑左右移动；控制器控制第二电机启动，使轮架旋转，使平板电脑旋转；控制器控制第一电机启动，使滚轮旋转，使皮带移动，使平板电脑上下移动。

附图说明

图1是本实用新型一种教学用可调节平板电脑支架整体结构图；

图中：1、第一电机 2、平板电脑 3、支柱 4、皮带 5、齿轮 6、第三电机 7、支架 8、滑轨 9、滑块 10、控制器 11、支杆 12、齿条 13、第二电机 14、轮架 15、滚轮。

具体实施方式

下面结合附图及实施例对本实用新型作进一步的说明。

本实用新型一种教学用可调节平板电脑支架，包括第一电机1、平板电脑2、支柱3、皮带4、齿轮5、第三电机6、支架7、滑轨8、滑块9、控制器10、支杆11、齿条12、第二电机13、轮架14和滚轮15，所述滑轨8上安装滑块9，滑块9上安装支杆11，支杆11为不锈钢材料制成，支杆11上安装齿条12，齿条12下安装齿轮5，齿轮5安装在支架7上，齿轮5的轴通过联轴器与第三电机6相连，第三电机6安装在支架7上，控制器10控制第三电机6启动，使齿轮5旋转，使齿条12左右移动，使平板电脑2左右移动；支架7安装在滑轨8左侧，齿条12左侧安装第二电机13，控制器10控制第二电机13启动，使轮架14旋转，使平板电脑2旋转；第二电机13的输出轴上安装轮架14，轮架14为不锈钢材料制成，轮架14左右两侧各安装滚轮15，滚轮15的轴通过联轴器与第一电机1相连，第一电机1安装在轮架14上，两个滚轮15上套设皮带4，皮带4上安装支柱3，支柱3上安装平板电脑2，控制器10控制第一电机1启动，使滚轮15旋转，使皮带4移动，使平板电脑2上下移动，控制器10安装在支杆11上，控制器10通过导线分别与第一电机1、第二电机13和第三电机6相连。

本实用新型使用方法：控制器10控制第三电机6启动，使齿轮5旋转，使齿条12左右移动，使平板电脑2左右移动；控制器10控制第二电机13启动，使轮架14旋转，使平板电脑2旋转；控制器10控制第一电机1启动，使滚轮15旋转，使皮带4移动，使平板电脑2上下移动。