[实用新型]教学用的可拆装液压尾座系统设备有效

专利信息
申请号: 201621020248.5 申请日: 2016-08-31
公开(公告)号: CN206628196U 公开(公告)日: 2017-11-10
发明(设计)人: 陈传周;吕洋;潘一雷;梁徽翔;吴锦君;段凤娟;付强;吴俊颐;包钟彬;曾庆炜 申请(专利权)人: 浙江亚龙教育装备股份有限公司
主分类号: G09B25/02 分类号: G09B25/02
代理公司: 温州瓯越专利代理有限公司33211 代理人: 吕晋英
地址: 325105 浙江*** 国省代码: 浙江;33
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摘要:
搜索关键词: 教学 拆装 液压 系统 设备
【说明书】:

技术领域

本实用新型涉及一种教学设备,尤其是一种用于教学的可拆装液压尾座系统设备。

背景技术

随着中国制造业几十年的发展,机床作为工业加工的重要设备,其更新周期已到,机床逐渐向数控机床发展,目前在国内需求数控维修工种人数正在逐年的增加,然而院校缺少数控机床装调维修工与有效的教学工具,为高端数控机床维修保养做相关人才储备。

国内现有的数控维修专业教学设备不能满足现有的教学需求,传统的机床液压尾座系统拆装和维修教学,基本是靠有经验的老师傅对机床的液压尾座系统进行拆卸和维修演示,由于液压尾座系统包括液压尾座,还有液压油路,因此液压系统很难拆卸,而且拆装不当,有可能会破坏机床液压系统,学生只能进行观看,无法动手进行拆装。

发明内容

本实用新型克服了现有技术的不足,提供了一种教学用的可拆装液压尾座系统设备,学生可对该液压尾座系统进行拆装,学习检测和维修的方法,满足了教学的需要。

为了实现上述目的,本实用新型采用的技术方案是:一种教学用的可拆装液压尾座系统设备,包括演示板,所述演示板上设有顶针组件,所述顶针组件通过导向套安装在演示板上,所述顶针组件包括顶针,所述导向套上沿演示板方向设有安装孔,所述顶针可滑移设置在安装孔上,所述演示板上还设有驱动顶针伸缩移动的驱动装置,所述驱动装置通过支架安装在演示板上。

通过上述方案可知,驱动装置驱动顶针沿其轴向移动,实现顶针的伸缩,该设备模拟真实机床的结构,将其小型化和模块化,便于学生进行拆卸和安装,提高了教学的便利性。

本实用新型的进一步设置是:所述顶针组件还包括设置在顶针与安装孔之间的锥套,所述顶针插设在锥套内,所述锥套可滑移设置在安装孔上。

通过上述方案可知,通过锥套带动顶针移动,结构更加稳定,也方便学生进行拆卸和安装。

本实用新型的进一步设置是:所述顶针的尾部成锥度设置,所述锥套内设有与顶针形状适配的安装槽。

通过上述方案可知,顶针的尾部成锥度设置,与锥套的安装槽配合,便于顶针插设固定,随着锥套一起移动。

本实用新型的进一步设置是:所述锥套上还设有用于观察锥套内部结构的玻璃盖,所述玻璃盖的形状与锥套适配。

通过上述方案可知,锥套径向端面沿其轴向被切开四分之一周长的圆弧,安装上玻璃盖,便于学生观察锥套的内部结构,清晰明了。

本实用新型的进一步设置是:所述驱动装置包括固定设置在支架上的液压缸以及驱动锥套滑移的活塞杆。

通过上述方案可知,液压缸带动活塞杆运动,驱动锥套滑移,从而带动顶针移动。

本实用新型的进一步设置是:所述锥套在靠近活塞杆的一端设有螺纹槽,所述活塞杆的头部旋接于螺纹槽。

通过上述方案可知,活塞杆旋接在螺纹槽内,固定方式比较稳定,也方便学生对活塞杆与锥套的拆卸和安装。

本实用新型的更进一步设置是:所述演示板的两端分别固定有用于搬运的拉手。

通过上述方案可知,设置拉手,方便设备搬运,教学更方便。

下面结合附图对本实用新型作进一步描述。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图;

图2为本实用新型爆炸结构示意图;

图3为本实用新型侧面结构示意图。

具体实施方式

如图1-3所示,教学用的可拆装液压尾座系统设备,包括演示板1,演示板1上设有顶针组件,顶针组件通过导向套2安装在演示板1上,导向套2通过螺钉3固定设置在演示板1表面,顶针组件包括顶针4,导向套2上沿演示板1方向设有安装孔21,顶针4可滑移设置在安装孔21上,演示板1上还设有驱动顶针4伸缩移动的驱动装置,驱动装置通过支架5安装在演示板1上,支架5通过螺钉3固定设置在演示板1表面。

在本实施例中,顶针组件还包括设置在顶针4与安装孔21之间的锥套6,顶针4插设在锥套6内,锥套6可滑移设置在安装孔21上。

在本实施例中,顶针4的尾部成锥度设置,头部至尾部的直径渐小设置,锥套6内设有与顶针4形状适配的安装槽61。

在本实施例中,锥套6上还设有用于观察锥套6内部结构的玻璃盖7,锥套6的径向端面沿轴向剖去四分之一周长的圆弧,玻璃盖7的形状与锥套6适配,其长度与锥套6长度相同。

在本实施例中,驱动装置包括固定设置在支架5上的液压缸81以及驱动锥套6滑移的活塞杆82,活塞杆82与锥套6同一水平设置。

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