[实用新型]具有引导儿童正确握笔位置的点读笔

说明书

技术领域

本实用新型属于学习用品领域，尤其涉及一种具有引导儿童正确握笔位置的点读笔。

背景技术

点读机的出现为小孩的学习带来了很大的方便，也丰富了小孩的学习方式。使用时将课本放置在点读机主机的面板上，然后通过点读笔的识别，便可通过主机显示和发声，以能够引导和帮助小孩学习。

小孩在使用点读机时，需要手握点读笔进行操作，而小孩在初学写字的时候，握笔姿势是否正确不仅影响书写的美观度，更会影响儿童的视力及身体发育。比如：因为握笔太下，孩子会偏头低着头去关注笔尖运动。另外孩子写字的时候，经常会很用力的握笔导致手心出汗，手指就会滑向笔尖，越握越低，影响书写。

实用新型内容

本实用新型的目的在于克服上述现有技术的不足，提供了一种具有引导儿童正确握笔位置的点读笔，其能正确引导小孩握笔的位置，而且能够防滑，确保小孩书写姿势的正确和美观度，同时也保护了视力以及确保身体的正常发育。

本实用新型是这样实现的：一种具有引导儿童正确握笔位置的点读笔，包括空心的笔杆，所述笔杆内设置有用于感应识别点读内容的笔芯，所述笔芯具有露出于所述笔杆外的笔头，所述笔杆上设置有持握区，所述持握区内设置有用于指示正确握笔位置的第一定位块、第二定位块和第三定位块，所述第一定位块、所述第二定位块和所述第三定位块上均设置有防滑结构，且两两相邻处设置有用于防止握笔时转动的防转结构。

具体地，所述防滑结构包括多个间隔设置的弹性防滑块，各所述弹性防滑块凸出或凹陷设置。

优选地，各所述弹性防滑块均匀分布。

具体地，所述防滑结构包括多个间隔设置的弹性防滑槽，各所述弹性防滑槽凸出或凹陷设置。

优选地，各所述弹性防滑槽均匀分布。

进一步地，所述防滑结构还包括相邻所述第二定位块设置的定位环。

具体地，所述第一定位块和所述第三定位块均为圆形，所述第一定位块的直径大于所述第三定位块的直径。

具体地，所述第二定位块为椭圆形。

具体地，所述防转结构包括分别设置在所述第一定位块、所述第二定位块和所述第三定位块两两相邻之间的凸起部。

具体地，所述第一定位块与所述笔头之间的距离为3.33厘米。

本实用新型所提供的一种具有引导儿童正确握笔位置的点读笔，通过在笔杆的持握区内设置有第一定位块、第二定位块和第三定位块，从而在使用时，通过手指来识别该三个定位块，便能够引导小孩快速找准握笔的正确位置，无需家长反复提醒，提高了小孩养成正确拿笔习惯的方便性。同时也避免了由于握笔姿势的错误而存在影响小孩视力和身体发育的问题。并且还设置有防滑结构和防转结构，能够避免写字时手指向下滑落以及笔杆发生转动而影响书写。通过这样的设置，提高了该点读笔使用的方便性和帮助小孩养成良好的书写习惯。

附图说明

图1是本实用新型实施例提供的具有引导儿童正确握笔位置的点读笔的结构示意图。

具体实施方式

为了使本实用新型的目的、技术方案及优点更加清楚明白，以下结合附图及实施例，对本实用新型进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本实用新型，并不用于限定本实用新型。

以下结合具体实施例对本实用新型的具体实现进行详细描述：

如图1所示，本实用新型实施例中所提供的一种具有引导儿童正确握笔位置的点读笔1，用于与点读机配套使用。包括空心的笔杆11，笔杆11内设置有用于感应识别点读内容的笔芯12，笔芯12具有露出于笔杆11外的笔头13。使用时，通过笔头13进行书写，然后笔芯12内的电子元器件感应识别笔头13书写的痕迹，并产生信号给点读机的主体，从而能够将笔头13所书写的痕迹实时显示出来，以便获知书写是否正确。通过此种方式书写，不仅书写方便，而且能够提高学习的趣味性，有利于提高小孩学习的积极性。