[实用新型]英语单词解意教学装置

说明书

技术领域

本实用新型涉及教学设备领域，具体来说涉及一种英语单词解意教学装置。

背景技术

在英语教学中单词的教学是十分重要的一环，词汇量的大小也直接决定了英语水平。通过词根和词缀来理解单词的意思和用法往往能够提高单词学习的效率，同时掌握同一词根的多个单词用法。然而现在的教师在教授同一词根的不同词缀单词时，往往还是采用较为传统的方法，在黑板上书写英文单词，并标上音标和注释，此类方法无法吸引学生的注意力，教学效果差。

实用新型内容

本实用新型主要解决的技术问题是提供一种英语单词解意教学装置，通过在词根展示板上书写词根，在三棱柱形词缀展示柱的三面上分别书写词缀、音标、注释，通过转动词缀展示柱来展示给学生，增加学生的注意力，提高英语单词的教学质量。

为实现上述目的，本实用新型提供以下的技术方案：一种英语单词解意教学装置，其特征在于：所述英语单词解意教学装置包括矩形板状的支撑板，支撑板底部设有平板形状的底座，支撑板与底座垂直，支撑板表面一边通过若干铆钉固定有矩形板状的词根展示板，支撑板的另一边开有一列若干个矩形孔，所有矩形孔均相互平行，每个矩形孔内均设有一个正三棱柱形的词缀展示柱，词缀展示柱与矩形孔间隙配合，词缀展示柱的两端中心处均设有圆柱形转轴，转轴插在支撑板内，词缀展示柱可在矩形孔内自由转动。

作为本技术方案的进一步优化，所述支撑板、底座均由塑料制造，支撑板和底座为整体式结构。

作为本技术方案的进一步优化，所述词根展示板由塑料或木材制造。

作为本技术方案的进一步优化，所述词缀展示柱和转轴均由塑料制造，词缀展示柱与其两端的转轴为整体式结构。

采用以上技术方案的有益效果是：该英语单词解意教学装置的支撑板表面一边固定有词根展示板，支撑板的另一边开有一列矩形孔，每个矩形孔内均设有一个词缀展示柱，词缀展示柱的两端设有转轴，词缀展示柱可在矩形孔内自由转动。上课时教师可在词根展示板上写上英文词根，分别在词缀展示柱的三个面上写上词缀的英文字母、音标、注释，通过转动词缀展示柱来展现同一词根配上不同词缀所组成英文单词的含义，增加学生的注意力，提高英语单词的教学质量。

附图说明

下面结合附图对本实用新型的具体实施方式作进一步详细的描述。

图1是本实用新型一种英语单词解意教学装置的结构示意图；

图2是图1所示词缀展示柱的结构示意图。

其中，1—支撑板、2—底座、3—词缀展示柱、4—词根展示板、5—转轴、6—矩形孔、7—铆钉。

具体实施方式

下面结合附图详细说明本实用新型一种英语单词解意教学装置的优选实施方式。

图1和图2出示本实用新型一种英语单词解意教学装置的具体实施方式：该英语单词解意教学装置包括矩形板状的支撑板1，支撑板1底部设有平板形状的底座2，支撑板1与底座2垂直，底座2起支撑作用，底座2可平放在讲台或其它任意平面上，支撑起支撑板1。

支撑板1表面一边通过若干铆钉7固定有矩形板状的词根展示板4，词根展示板4宽度不小于10㎝。支撑板1的另一边开有一列若干个矩形孔6，所有矩形孔6均相互平行，每个矩形孔6内均设有一个正三棱柱形的词缀展示柱3，词缀展示柱3的三个侧面均呈矩形，词缀展示柱3与矩形孔6间隙配合。如图2所示，词缀展示柱3的两端中心处均设有圆柱形转轴5，转轴5插在支撑板1内，词缀展示柱3可在矩形孔6内自由转动。

结合图1和图2，支撑板1、底座2均由塑料制造，造价便宜，实用性好，支撑板1和底座2为整体式结构。词根展示板4由塑料或木材制造，词根展示板4表面刷有一层黑板漆，可使用粉笔在词根展示板4表面任意书写或擦拭文字。词缀展示柱3和转轴5均由塑料制造，词缀展示柱3与其两端的转轴5为整体式结构，词缀展示柱3表面刷有黑板漆，可在词缀展示柱3侧面三个矩形面上任意书写或擦拭文字。

上课时教师可将支撑板1放置在讲台上，在词根展示板4上写上英文词根，分别在词缀展示柱3的三个面上写上词缀的英文字母、音标、注释，通过转动词缀展示柱3来展现同一词根配上不同词缀所组成英文单词的含义。还可通过问答的方式向学生提出问题，再转动词缀展示柱3来展现英文单词的拼写方法、音标、注释，可有效增加学生的注意力，提高英语单词的教学质量。

以上的仅是本实用新型的优选实施方式，应当指出，对于本领域的普通技术人员来说，在不脱离本实用新型创造构思的前提下，还可以做出若干变形和改进，这些都属于本实用新型的保护范围。