[实用新型]推拉式课桌

说明书

技术领域

本实用新型属于桌子的技术领域，特别涉及一种推拉式课桌。

背景技术

现在中学生的学业非常繁重，有很多教材和参考书，为了方便，学生们都是将书本摆放在课桌上，甚至还放不下，课桌上留给学生们趴的位置有限，学生的坐姿往往会不端正，影响学生的学习效率，还不利于学生的身体发育，而且在书本占据大多数空间的时候，许多其他的物品无处放置。

实用新型内容

为了解决上述技术问题，本实用新型提供一种推拉式课桌。

本实用新型的技术方案是：一种推拉式课桌，包括桌体，其特征在于，所述桌体的前面开有推拉槽和支撑槽、右侧面设置有至少两个挂环，所述桌体的右侧面连接有上端开口且左侧面带至少两个开口向下的挂钩Ⅰ的储物盒，所述挂钩Ⅰ挂在挂环内，所述桌体的前面的推拉槽内设置有驼峰状的尾端带推拉边沿的推拉板，所述推拉板的上表面两侧具有两个凹槽、中间为凸起，所述桌体的前面的支撑槽内设置有位于推拉板的每个凹槽的下方且长度小于推拉板的支撑板，所述支撑板的尾端设置有支撑挡边。

优选的，所述支撑板的上表面设置有与推拉板配合的弧形槽。

优选的，所述储物盒的右侧面设置有至少两个开口向上的挂钩Ⅱ。

本实用新型的有益效果是：

本实用新型的推拉式课桌结构简单、成本低；设置驼峰状的推拉板，可以让学生的在桌面没有地方趴的时候趴在上面，保持良好的坐姿，将推拉板设置成驼峰状，可以将胳膊放在凹槽内，增加舒适度；设置上端开口的储物盒，可以在储物盒内放置杂物，在储物盒上方放置饭盒，在储物盒的右侧壁上的挂钩Ⅱ上挂雨伞等。

附图说明

图1是本实用新型的立体结构示意图；

图2是桌体的立体结构示意图；

图3是储物盒的主视示意图；

图4是储物盒的左视示意图；

图5是推拉板的立体结构示意图；

图6是支撑板的主视示意图；

图7是支撑板的左视示意图；

图中：1. 桌体、2. 推拉板、3. 支撑板、4. 储物盒、11. 推拉槽、12. 支撑槽、13. 挂环、21. 推拉边沿、31. 支撑挡边、41. 挂钩Ⅰ、42. 挂钩Ⅱ。

具体实施方式

本实用新型的具体实施方式参见图1-7，一种推拉式课桌，包括桌1，其特征在于，所述桌体1的前面开有推拉槽11和支撑槽12、右侧面设置有至少两个挂环13，所述桌体1的右侧面连接有上端开口且左侧面带至少两个开口向下的挂钩Ⅰ41的储物盒4，所述挂钩Ⅰ41挂在挂环13内，所述桌体1的前面的推拉槽11内设置有驼峰状的尾端带推拉边沿21的推拉板2，所述推拉板2的上表面两侧具有两个凹槽、中间为凸起，所述桌体1的前面的支撑槽12内设置有位于推拉板2的每个凹槽的下方且长度小于推拉板2的支撑板3，所述支撑板3的尾端设置有支撑挡边31。

优选的，所述支撑板3的上表面设置有与推拉板2配合的弧形槽。

优选的，所述储物盒4的右侧面设置有至少两个开口向上的挂钩Ⅱ42。

使用时，将推拉板2拉出，可以与推拉板2相对滑动的支撑板3随着推拉板2拉出，学生胳膊放在推拉板2上，当不使用时，将推拉板2推入桌体1内；储物盒4内可以放置零碎物品，储物盒4上端可以放置饭盒、文具盒等大块物品，储物盒4右侧面的挂钩Ⅱ42可以悬挂雨伞、衣服等物品。