[实用新型]一种数学教学用具

权利要求书

1.一种数学教学用具，其特征在于：包括相互配合的滑轨和滑块、多个画线块、竖直滑杆、线辊组、绳子和弹簧；所述的画线块竖直排列，包括一个固定画线块和多个自由画线块，其中固定画线块位于最上方，与所述的滑块固定连接；所述的竖直滑杆有两根，其上端与固定画线块相固定连接，自由画线块上分别设有与竖直滑杆直径相同的两个竖直孔，所述的两根竖直滑杆依次从该孔内穿过；两根竖直滑杆的下端之间通过横杆连接；相邻的自由画线块之间和最下方的画线块与横杆之间分别通过弹簧连接；所述的线辊组包括直径成等差数列的同轴的多个线辊，线辊数量与自由画线块数量相同，其中最小的线辊的直径等于大小相近的两个线辊之间的直径差，线辊组位于滑块一侧；辊轴两端分别连接在滑块和竖直板上，所述的竖直板与滑块固定连接，竖直板上设有轴孔，辊轴一端从轴孔内穿过，从竖直板另一侧露出，露出端设有手轮；所述的手轮靠近竖直板的侧面上固定设有弹簧片，竖直板上设有围绕辊轴呈圆周分布的一系列的孔，弹簧片上靠近该系列孔的位置设有突起，在弹簧片的弹性作用下，所述的突起插进其中一个孔内；所述的绳子数量与自由画线块数量相同，绳子一端各缠绕在一个线辊上，绳子另一端固定在自由画线块上，绳子按照所在线辊直径由小到大的顺序依次按照由上到下的顺序与下方的自由画线块固定连接，并且保持各相邻画线块的间距相同；所述的画线块上还设有垂直于黑板方向的水平盲孔，盲孔开口朝向黑板。