[实用新型]一种教学用的抢答器实训平台

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种实训平台，具体是一种教学用的抢答器实训平台，属于教学用具技术领域。

背景技术

PLC是自动控制领域常用的一种主控设备，也是自动化类专业学生需重点掌握的控制设备之一。在PLC教学中，抢答器作为较理想的控制对象常常出现在实训教学中，以帮助学生掌握PLC的基本逻辑控制指令及一般逻辑程序编制和调试技巧。但在教学中由于没有配套的实训设备，学生对基本逻辑指令的学习及对程序编制、调试只能靠软件仿真运行的办法，无法观察抢答器实际抢答运行过程及程序是否正确的实现抢答功能，因而会影响学生对指令和程序的理解，降低了PLC课程此部分内容的教学效果，也难以激发学生的学习兴趣。为此，我们采用PLC为主控器设计一个抢答器实训平台，让学生既可以亲自动手组装抢答器硬件系统，又能直接观察系统实际运行效果，从而激发学生对PLC课程的学习兴趣，增强学生动手实践能力，提高PLC课程的教学成效。

实用新型内容

本实用新型的目的是提供一种教学用的抢答器实训平台，以解决现有PLC教学缺乏对应的实训平台，无法让学生动手实践，影响教学效果的问题。

本实用新型所采取的具体技术方案如下：

一种教学用的抢答器实训平台，包括底板和支脚，支脚设置在底板的下方并对其形成架空和支撑；所述底板上设有PLC控制器、输入接线端子排、输出接线端子排、数码管接线端子排、指示灯接线端子排、按钮接线端子排、数码管显示屏、主持人控制按钮盒和多个选手抢答按钮盒；主持人控制按钮盒设有开始抢答按钮和定时按钮，每个选手抢答按钮盒均设有抢答按钮和指示灯；开始抢答按钮、定时按钮和各抢答按钮均通过线路连接至按钮接线端子排的输入端，各指示灯均通过线路和指示灯接线端子排的输出端相连接，数码管显示屏通过线路和数码管接线端子排的输出端相连接；按钮接线端子排的输出端通过线路连接输入接线端子排的输入端，输入接线端子排的输出端通过线路连接PLC控制器的输入端，PLC控制器的输出端通过线路连接输出接线端子排的输入端，输出接线端子排的输出端通过线路分别连接指示灯接线端子排的输入端和数码管接线端子排的输入端。

所述数码管显示屏采用双联数码管，所述选手抢答按钮盒设有四个。

所述PLC控制器的供电部分采用的方案为：220V市电经断路器连接+24V直流电源的输入端，+24V直流电源的输出端连接电源接线端子的输入端，再由电源接线端子的输出端通过线路向PLC控制器供电。

所述PLC控制器采用继电器输出型PLC。

所述底板采用长150cm、宽80cm、厚1.5cm的PVC板，所述支脚采用高为7cm直径为4cm的铝合金柱。

本实用新型通过提供一种教学用的抢答器实训平台，可以让学生亲自动手组装抢答器硬件系统，设计相应的PLC系统控制程序，并能直接观察程序的运行效果，从而激发学生PLC课程的学习兴趣，提高PLC课程的教学成效。

附图说明

图1为本实用新型安装在底板上的各部件的分布和连接示意图。

图中：1-断路器，2-+24V直流电源，3-电源接线端子，4-输出接线端子排，5-PLC控制器，6-输入接线端子排，7-按钮接线端子排，8-指示灯接线端子排，9-数码管接线端子排，10-选手抢答按钮盒，11-主持人控制按钮盒，12-数码管显示屏。

具体实施方式

下面结合附图对本实用新型做进一步的说明。

本教学用的抢答器实训平台包括底板和支脚，底板采用长150cm、宽80cm、厚1.5cm的PVC板，支脚采用高为7cm直径为4cm的铝合金柱，支脚设置在底板的下方并对其形成架空和支撑。