[实用新型]一种学生物理课专用实验学习装置

说明书

技术领域

本实用新型涉教学实验装置技术领域，具体为一种学生物理课专用实验学习装置。

背景技术

在学生物理学习过程中常常会做透镜成像或者小孔成像的实验，在实验过程中需要调整高度、寻像、测距，实验过程较为复杂，动作需要小心谨慎，操作不方便，为此，我们提出一种学生物理课专用实验学习装置。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种学生物理课专用实验学习装置，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种学生物理课专用实验学习装置，包括底座，所述底座的两端分别设有支撑板，所述底座的表面中部设有中间板，所述中间板和两个支撑板之间分别设有第一丝杠和第二丝杠，所述第一丝杠的两端分别通过轴承与中间板和支撑板连接，且第一丝杠的一端贯穿支撑板并且连接有旋转轮，第一丝杠对应底座的表面设有滑槽，且第一丝杠的侧面配合安装有第一活动块，所述第一活动块的底部设有与滑槽配合安装的滑块，且第一活动块的顶部通过支柱连接有放置台，第一活动块的侧面设有第一L形指针，所述第二丝杠的两端分别通过轴承与中间板和支撑板，所述第二丝杠的一端贯穿支撑板并且连接旋转轮，第二丝杠的上方设有导杆，且导杆的两端分别与中间板和支撑板固定连接，且第二丝杠上配合安装有第二活动块，且导杆贯穿第二活动块上的通孔，第二活动块的侧面设有第二L形指针，且第二活动块的顶部设有第二L形板，所述第二L形板的顶部螺孔与成像板底部的螺柱螺纹连接，所述中间板的顶部设有第一L形板，所述第一L形板顶部的螺孔与挡板底部的螺柱螺纹连接，且挡板的中心设有成像孔，且底座的表面一侧设有两个刻度尺。

优选的，所述旋转轮的侧面设有防滑纹。

优选的，所述第一丝杠和第二丝杠的轴线重合，且第二丝杠与导杆平行。

优选的，两个刻度尺的起始端相互接触，且两个刻度尺关于中间板对称设置，刻度尺平行于导杆，且第一L形指针和第二L形指针分别设在两个刻度尺的正上方。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该学生物理课专用实验学习装置，通过旋转轮使两个第一丝杠和第二丝杠转动，从而使光源、顶板和成像板之间距离的改变，便于寻像，有利于平稳操作，挡板和成像板的高度均可以通过螺纹调节，方便使用，设有的刻度尺可以准确计量距离，有利于加快测距速度，提高准确度，便于学生的实验和学习。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图。

图中：1底座、2支撑板、3中间板、4第一丝杠、5滑槽、6第一活动块、7滑块、8支柱、9放置台、10第一L形指针、11旋转轮、12刻度尺、13防滑纹、14第二丝杠、15第二活动块、16第二L形指针、17成像板、18第二L形板、19导杆、20挡板、21成像孔、22第一L形板。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。