[实用新型]心脏瓣膜听诊教学模型

说明书

技术领域

本实用新型涉及医疗设备模型技术领域，尤其涉及一种心脏瓣膜听诊教学模型。

背景技术

在医疗临床，心脏瓣膜听诊是心血管疾病诊断的基本功。心脏各瓣膜开放和关闭时所产生的声音传导至体表最容易听清的部位称心脏瓣膜听诊区。在医学院校教学中，学生应该掌握瓣膜听诊区的位置。但由于胸部皮肤等组织的遮挡使学生在学习过程中不可能直观的在人体上练习。就教学教具市场看，尽管目前已有多种对人体的生理、病理诊断及治疗方法进行模拟的模型,但是尚未有关于心脏瓣膜听诊的教学模型报道；尤其，随着社会的进步与发展，对医护人员的要求不断提高，医护人员必须反复进行模拟练习，才能熟练掌握医疗技能,为患者提供高质量满意的服务。

实用新型内容

本实用新型的目的在于克服上述技术的不足，而提供一种心脏瓣膜听诊教学模型，便于医护人员能够直观的练习心脏瓣膜听诊。

本实用新型为实现上述目的，采用以下技术方案：

一种心脏瓣膜听诊教学模型，其特征在于：包括胸腔模拟体，所述胸腔模拟体上设有肋骨图案，在所述肋骨图案上标注有瓣膜听诊区。

优选地，所述瓣膜听诊区的位置设有直径3-6cm，深0.5-2cm的凹陷槽。

优选地，所述凹陷槽的直径为4cm，深为1cm。

优选地，所述瓣膜听诊区包括二尖瓣听诊区、肺动脉瓣听诊区、主动脉瓣听诊区、主动脉瓣第二听诊区、三尖瓣听诊区。

优选地，所述胸腔模拟体为密封的壳体。

本实用新型的有益效果是: 相对于现有技术，本实用新型使学员无须直接接触患者身体，即可达到练习听诊心脏瓣膜的效果，并为学员反复练习深入理解提供了便利。

附图说明

图1 是本实用新型的结构示意图。

具体实施方式

下面结合附图及较佳实施例详细说明本实用新型的具体实施方式。如图1所示，一种心脏瓣膜听诊教学模型，包括胸腔模拟体1，所述胸腔模拟体为密封的壳体。所述胸腔模拟体上设有肋骨图案2，即在胸腔模拟体的胸壁上画出肋骨的图案，所述肋骨图案上标注有瓣膜听诊区。所述瓣膜听诊区的位置设有直径3-6cm，深0.5-2cm的凹陷槽。具体为，所述凹陷槽的直径为4cm，深为1cm。便于明确听诊区的位置，便于学员能够快速精确的找到该听诊区的位置。

在本实用新型中，所述瓣膜听诊区有5个，分别为：二尖瓣听诊区3：位于心尖搏动最强点，又称心尖听诊区；肺动脉瓣听诊区4：位于胸骨左缘第2肋间；主动脉瓣听诊区5：位于胸骨右缘第2肋间；主动脉瓣第二听诊区6：位于胸骨左缘第3肋间；三尖瓣听诊区7：位于胸骨下端左缘，即胸骨左缘第4、5肋间。

本实用新型使学员无须直接接触患者身体，即可达到练习心脏瓣膜听诊的效果，并为学员反复练习深入理解提供了便利。

以上所述仅是本实用新型的优选实施方式，应当指出，对于本技术领域的普通技术人员来说，在不脱离本实用新型原理的前提下，还可以做出若干改进和润饰，这些改进和润饰也应视为本实用新型的保护范围。