[实用新型]一种管乐辅助训练装置有效
申请号: | 201620580690.7 | 申请日: | 2016-06-15 |
公开(公告)号: | CN206147982U | 公开(公告)日: | 2017-05-03 |
发明(设计)人: | 杨彬;李伟;胡淦;梁秋晨;夏石冲 | 申请(专利权)人: | 北京爱特顿精控科技有限责任公司 |
主分类号: | G09B15/00 | 分类号: | G09B15/00 |
代理公司: | 北京正理专利代理有限公司11257 | 代理人: | 付生辉,段俊峰 |
地址: | 100044 北京市海淀区高粱*** | 国省代码: | 北京;11 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 管乐 辅助 训练 装置 | ||
技术领域
本实用新型涉及乐器领域,特别是涉及一种用于管乐器指法训练的辅助训练装置。
背景技术
管乐是指以管发声的乐器,起源于欧洲,历史可以追溯到数千年前,经历了历代不断的改良发展出了现在的管乐体系,管乐因材料不同主要可分为木管和铜管两类。管乐发声的原理是吹奏者吹入的气流在管乐内的周期性振动产生声音,管乐按键通过改变乐器内的空气柱长度来变化音律高低,因此,管乐的学习训练重点主要有吹奏口型和按键指法两方面。
随着越来中国经济的腾飞,广大民众对艺术,尤其是对高雅艺术的需求也在扩大。在北京等发达地区,已经有无数的专业与业余的管弦乐团,无数的中小学甚至大学以不同的形式组建了军乐队、管弦乐队、行进管乐团、交响乐团等。面对如此巨大的市场,管乐教学资源缺及其匮乏且分布不均匀,管乐人才多集中在北上广等沿海东部发达地区,而广大的中西部地区的管乐教学人才极其缺乏。而且就算是在北上广等一线城市,管乐教学人才资源也没有得到充分的应用,并且教学水平参差不齐。
目前市场上并没有用于辅助管乐吹奏者学习的教学设备,管乐学习者一般通过老师面对面教授或视频、书籍自学来掌握吹奏方法,但是线上线下的教学资料参差不齐,指法练习有一定的门槛,没有一定基础很难通过自学掌握技巧。并且,在学习的过程中,不管是有老师教还是自学,大部分时间都需要自己练习,而练习固定曲目时需要通过大量的练习次数来熟悉指法,方法不当很容易造成时间和精力的浪费。
实用新型内容
本实用新型要解决的技术问题是提供一种管乐辅助训练装置,以解决管乐吹奏者在练习指法时缺乏指导以及学习效率低的问题。
为解决上述技术问题,本实用新型采用下述技术方案:
一种管乐辅助训练装置,该装置包括:
按键单元,基于外部按压力,产生与该按键相对应的按键控制信号;
控制单元,将所述按键控制信号发送至外部设备;和/或
按键单元,基于按键同步运动信号,产生与外部设备同步的按键运动;
控制单元,基于外部设备发出的按键控制信号,产生与该按键控制信号相对应的按键同步运动信号。
优选地,所述按键单元包括:按键受力板1和支撑杆2,所述支撑杆2垂直固定在按键受力板1下方;
所述支撑杆2上设有压片3,该压片3与套设在支撑杆2上的弹簧4相配合,实现按键在垂直方向上的往复运动。
优选地,所述按键单元进一步包括:压力信号采集单元,用于采集按键当前的按压状态信号,并将其转换为按键控制信号;
所述控制单元包括:无线传输模块,用于将所述按键控制信号发送至外部设备。
优选地,所述压力信号采集单元为压力传感器;无线传输模块为蓝牙。
优选地,所述按键单元进一步包括:驱动模块,基于所述同步运动信号,驱动所述支撑杆2
所述控制单元包括:
接收模块,用于接收外部设备发出的按键控制信号;
信号处理模块,基于外部设备发出的按键控制信号,产生与该按键控制信号相对应的按键同步运动信号。
优选地,所述驱动模块包括:基于所述同步运动信号进行通断电控制的继电器和基于继电器通断电控制进行按键驱动的电磁铁5。
优选地,所述接收模块为蓝牙;所述数信号处理模块为微处理器。
优选地,所述控制单元进一步包括:状态切换模块,用于切换当前训练装置的主动或被动状态。
优选地,用于为训练装置内各功能模块供电的电源模块和电源控制开关11。
优选地,该装置进一步包括:
用于显示当前装置使用状态的第一指示灯13;
用于显示当前充电状态的第二指示灯14。
优选地,该装置进一步包括:节拍模块,用于将按键组合按压下的节拍播放给用户;所述节拍模块包括用于播放训练装置发出的音乐节拍的扬声器9和与其电连接的扬声器控制开关10。
优选地,盖装置进一步包括:管体7和与其固定的按键壳体6,所述按键单元置于所述壳体6中;
所述管体7上进一步设有用于为用户提供该训练装置支撑的固定环8。
本实用新型的有益效果如下:
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