[实用新型]一种多媒体教育教学用具

权利要求书

1.一种多媒体教育教学用具，包括基座(1)、多媒体教学显示屏(3)，其特征在于，所述基座(1)上固定有支撑架(2)，所述支撑架(2)上沿其竖直方向设有滑槽(2-4)，所述多媒体教学显示屏(3)的下端铰接有滑块一(15)，所述滑块一(15)与滑槽(2-4)匹配并卡接于滑槽(2-4)内；所述多媒体教学显示屏(3)的上端设有挂接件(6)，所述支撑架(2)的上端设有用于挂接挂接件(6)的横杆(8)；所述支撑架(2)上还滑动连接有支撑板(5)，支撑板(5)位于多媒体教学显示屏(3)的下方，所述支撑板(5)上固定有投影仪(4)，所述支撑板(5)与支撑架(2)之间设有固定它们之间相对位置的锁紧结构；

所述基座(1)上设有与多媒体教学显示屏(3)的尺寸相匹配的用于收纳多媒体教学显示屏(3)的收纳槽(14)，所述收纳槽(14)内设有用于收纳支撑板(5)和投影仪(4)的收纳仓(10)；所述基座(1)的前端设有支腿(12)，基座(1)的后端设有滚轮(9)。

2.如权利要求1所述的一种多媒体教育教学用具，其特征在于，所述支撑板(5)通过固定于其上的滑块二与支撑架(2)上的滑槽(2-4)滑动连接；所述锁紧结构包括设于滑块二上的凹孔以及设于滑槽(2-4)底部的贯穿支撑架(2)径向的螺纹通孔，所述凹孔位于滑块二与滑槽(2-4)底部相接触的面上，所述螺纹通孔上螺纹连接有调节螺栓(2-3)。

3.如权利要求1所述的一种多媒体教育教学用具，其特征在于，所述支撑架(2)上端设有把手(7)。

4.如权利要求1所述的一种多媒体教育教学用具，其特征在于，所述多媒体教学显示屏(3)的上端设有卡扣，所述基座(1)的前端设有匹配所述卡扣的卡槽(13)。

5.如权利要求1所述的一种多媒体教育教学用具，其特征在于，所述收纳仓(10)的入口上滑动连接有盖板(11)。

6.如权利要求1所述的一种多媒体教育教学用具，其特征在于，所述支撑架(2)包括两根支撑杆，每根支撑杆包括相互套接在一起的筒状的上支杆(2-1)和筒状的下支杆(2-2)；所述滑槽(2-4)包括设于上支杆(2-1)侧面上的凹槽一以及设于下支杆(2-2)侧面上的凹槽二；所述凹槽一和凹槽二的横截面为梯形，梯形的下底位于槽底；所述下支杆(2-2)的侧壁上开设有螺孔，螺孔螺纹连接有用于锁定上支杆(2-1)和下支杆(2-2)之间相对位置的调节螺栓(2-3)。