[实用新型]基于二维码的教学点读书

权利要求书

1.一种基于二维码的教学点读书，其特征在于：包括书籍本体及设置在书籍本体上设有隐形点读层，所述隐形点读层上设有至少一个点读区，每个所述点读区上均设有配合点读设备识别隐形二维码；

所述点读区为导入区、展示区、互动区中的任意一种，所述导入区内设有导入二维码，用于将数据导入到点读设备中；所述展示区中设有展示二维码，用于点读设备导出并播放该数据；所述互动区内设有互动二维码，用于间歇的与点读设备之间交互数据。

2.根据权利要求1所述的基于二维码的教学点读书，其特征在于：所述隐形点读层上还设有涂写区。

3.根据权利要求1所述的基于二维码的教学点读书，其特征在于：所述导入区为默认数据导入区或者课件数据导入区，所述默认数据导入区用于将初始默认的数据导入点读设备中，所述课件导入区内设有课件导入二维码，用于将课件数据导入点读设备中。

4.根据权利要求1所述的基于二维码的教学点读书，其特征在于：所述展示区为音频展示区、视频展示区、Flash动画展示区、Office文档展示区、图片文档展示区中的任意一种，所述音频展示区内设有音频二维码，用于点读设备读取该音频二位码后播放相对应的音频，所述视频展示区内设有视频二维码，用于点读设备读取该视频二位码后播放相对应的视频，所述Flash动画展示区内设有Flash动画二维码，用于点读设备读取该Flash动画二位码后播放相对应的Flash动画，所述Office文档展示区内设有Office文档展示二维码，用于点读设备读取该Office文档展示二位码后播放相对应的Office文档，所述图片文档展示区内设有图片文档展示二维码，用于点读设备读取该图片文档二位码后播放相对应的图片文档。

5.根据权利要求1所述的基于二维码的教学点读书，其特征在于：所述互动区为间歇互动区或点读互动区，所述间歇互动区内设有间歇互动二维码，用于点读设备点读一次后间歇性的播放数据，所述点读互动区内设有点读二维码，用于点读设备点读多次中按顺序播放数据。