[实用新型]一种16×16点阵汉字笔顺演示系统

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种16×16点阵汉字笔顺演示系统。

背景技术

汉字笔顺是小学低年级语文教学的重点。通常，要么是老师在黑板上，利用粉笔写出一个汉字，然后让学生记住书写时的笔画顺序，或者是让学生照着专门的笔画顺序练字本进行书写。

无论是老师黑板书写汉字还是照着练字本书写来实现汉字笔顺教学，其教学方式均比较枯燥，不仅很难提高课堂教学的氛围，而且还较难保证学生能够完全正确书写。

实用新型内容

针对上述现有技术的不足，本实用新型提供了一种16×16点阵汉字笔顺演示系统，其通过按照汉字笔顺的方式依次点亮16×16点阵屏中的点，完成整个汉字的演示，从而不仅可以提高课堂教学的氛围，而且在很大程度上保证了学生的正确书写。

为实现上述目的，本实用新型采用的技术方案如下：

一种16×16点阵汉字笔顺演示系统，包括AT89C51单片机、按键模块、存储器、四块74HC595芯片以及由第一8×8点阵模块、第二8×8点阵模块、第三8×8点阵模块和第四8×8点阵模块构成的16×16点阵屏，其中：

所述的AT89C51单片机引脚18、19同时与一晶振电路连接，且AT89C51单片机引脚9与一复位电路连接；

所有74HC595芯片的引脚11均连接AT89C51单片机的引脚11，所有74HC595芯片的引脚12均连接AT89C51单片机的引脚12，且其中一块74HC595芯片的引脚14还连接AT89C51单片机的引脚10；

其中一块74HC595芯片的引脚1～7、9、15同时与第一8×8点阵模块和第二8×8点阵模块的正端连接；

第二块74HC595芯片的引脚1～7、9、15同时与第三8×8点阵模块和第四8×8点阵模块的正端连接；

第三块74HC595芯片的引脚1～7、9、15同时与第一8×8点阵模块和第三8×8点阵模块的负端连接；

第四块74HC595芯片的引脚1～7、9、15同时与第二8×8点阵模块和第四8×8点阵模块的负端连接；

所述按键模块连接AT89C51单片机的P1端口；

所述存储器连接AT89C51单片机的引脚29。

进一步地，所有74HC595芯片的引脚13均接地。

作为优选，所述存储器的型号为K9F1208U0M-YCB0。

与现有技术相比，本实用新型具有以下有益效果：

本实用新型采用AT89C51单片机作为核心设备，并配以存储器、按键模块、74HC595芯片和16×16点阵屏，然后通过合理的电路设计，实现了所有汉字的完整笔顺演示。本实用新型设计合理、使用方便，不仅有利于提高教学的便利性和正确性，而且也为课堂的氛围增加了趣味性。

附图说明

图1为本实用新型的系统框图。

图2为本实用新型的部分电路原理图。

图3为本实用新型的一种实施示意图。

具体实施方式

下面结合附图说明和实施例对本实用新型作进一步说明，本实用新型的方式包括但不仅限于以下实施例。

如图1、2所示，本实用新型主要用于检查笔顺字库的正确性，其功能是连续地显示国标一级字库的3755个汉字的笔顺。本实用新型包括AT89C51单片机、按键模块、存储器、四块74HC595芯片以及由第一8×8点阵模块、第二8×8点阵模块、第三8×8点阵模块和第四8×8点阵模块构成的16×16点阵屏。 所述的AT89C51单片机引脚18、19同时与一晶振电路连接，且AT89C51单片机引脚9还与一复位电路连接（晶振电路和复位电路在附图2中均未画出）。

所有74HC595芯片的引脚11均连接AT89C51单片机的引脚11，所有74HC595芯片的引脚12均连接AT89C51单片机的引脚12，同时，所有74HC595芯片的引脚13均接地，并且其中一块74HC595芯片的引脚14还连接AT89C51单片机的引脚10。四块74HC595将串行数据转为并行数据后形成32条行列控制线。

16×16点阵屏实际上就是一个16×16的LED矩阵，列（LED的负端）为扫描端，行（LED的正端）数据输入端，如图2所示，图中，L1-L16为扫描端，H1-H16为数据端，74HC595芯片与16×16点阵屏的连接关系如下：

其中一块74HC595芯片的引脚1～7、9、15同时与第一8×8点阵模块和第二8×8点阵模块的正端连接；