[实用新型]一种照明装置有效
申请号: | 201620091770.6 | 申请日: | 2016-01-30 |
公开(公告)号: | CN205332078U | 公开(公告)日: | 2016-06-22 |
发明(设计)人: | 周鸽 | 申请(专利权)人: | 河南理工大学万方科技学院 |
主分类号: | F21S10/02 | 分类号: | F21S10/02;F21V21/22;F21V23/04 |
代理公司: | 郑州大通专利商标代理有限公司 41111 | 代理人: | 陈大通 |
地址: | 451400 河南省*** | 国省代码: | 河南;41 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 照明 装置 | ||
技术领域
本实用新型涉及美术教学用具技术领域,尤其涉及一种照明装置。
背景技术
在美术上把红、绿、蓝定义为色彩三原色,色光三原色是指红、绿、蓝三色,各自对应的波长分别为700nm,546.1nm,435.8nm,光的三原色和物体的三原色是不同的。光的三原色,按一定比例混合可以呈现各种光色。根据托马斯杨和赫尔姆豪兹的研究结果,这三种原色确定为红、绿、蓝(相当于颜料中的大红、中绿、群青的色彩感觉)。彩色电视屏幕就是由这红、绿、蓝三种发光的颜色小点组成的。由这三原色按照不同比例和强弱混合,可以产生自然界的各种色彩变化。美术教学中,调色是学生要掌握的基本能力。
写生灯是一种美术教学绘画用具,一般是美术写生和素描时使用,聚光,使色彩更丰富,一般为可升降设计,规格有1.2m、1.5m和2.3m,由三根灯脚、一个灯座,一节可调节高度的灯柱、灯罩和开关组合而成;而现有的写生灯,大多数采用三根灯脚作为支撑,灯脚的体积过大,占地面积大,不能很好的利用,功能也比较单一,适用范围不够广泛。而且,一般的写生灯都是由单一的白色光源组成,模型的色彩只能显示其本色,无法直观的表现出不同色彩下的状态。
实用新型内容
针对以上所述的不足,本实用新型提供一种照明装置,通利用三原色灯对模型进行照射来完成模型的上色,同时通过调整各色灯通电的数量,模拟不同的色彩比例下,模型的色彩状态。
为了达到上述目的,本实用新型是通过以下技术方案实现的:
一种照明装置,包括底座、升降系统、灯体和控制开关,底座为三角支架,三角支架上部连接升降系统,升降系统顶部铰接灯体下部,铰接部位设有紧固装置,电源插头通过线路连接灯体,线路上设有控制开关,所述灯体内部固定安装有白光灯和多个彩光灯,白光灯位于中心位置,彩光灯均匀分布在白光灯周围的多个圆周上,彩光灯包括三种颜色,即红光灯、绿光灯和蓝光灯,每个圆周上均平均分布三种彩光灯。
所述白光灯周围的彩光灯分布在三个圆上,分别为第一圆周、第二圆周和第三圆周。
所述第一圆周上均匀分布三个彩光灯,逆时针方向依次为红光灯、绿光灯和蓝光灯。
所述第二圆周上均匀分布六个彩光灯,逆时针方向依次为红光灯、绿光灯、蓝光灯、红光灯、绿光灯、蓝光灯。
所述第三圆周上均匀分布六个彩光灯,逆时针方向依次为红光灯、绿光灯、蓝光灯、红光灯、绿光灯、蓝光灯。
优选地,所述第三圆周上均匀分布十二个彩光灯,逆时针方向依次为红光灯、绿光灯、蓝光灯、红光灯、绿光灯、蓝光灯、红光灯、绿光灯、蓝光灯、红光灯、绿光灯、蓝光灯。
所述控制器上设有总开关、白光灯开关和各圆周同色彩光灯的开关,总开关控制总电路的通、断电,白光灯开关控制白光灯,各圆周同色彩光灯的开关有多个,分别控制各圆周的红光灯、绿光灯、蓝光灯。
所述升降系统包括固定杆和升降杆,升降杆呈管状,其内径大于固定杆外径,升降杆底部设有升降螺母,通过松紧升降螺母调整升降杆的高度。
本实用新型的有益效果如下:
通利用三原色灯对模型进行照射来完成模型的上色,同时通过控制开关调整各色灯通电的数量,模拟不同的色彩比例下,模型的色彩状态,使教学更为直观;也可以应用到绘制过程中,模拟不同色彩下绘制对象的状态,便于选色。
附图说明:
图1为本实用新型总体结构示意图;
图2为本实用新型白光灯和第一圆周灯光分布示意图;
图3为本实用新型第二圆周灯光分布示意图;
图4为本实用新型第三圆周灯光分布示意图;
图5为本实用新型第三圆周另一种实施方式的灯光分布示意图;
具体实施方式:
依照以下的附图详细说明关于本实用新型的示例性实施例。
图中序号所代表的含义为:1-三角支架,2-固定杆,3-升降螺母,4-电源插头,5-控制开关,6-升降杆,7-紧固螺母,8-灯体,9-白光灯;
101、102、103分别为红光灯、绿光灯和蓝光灯;
201至206分别为红光灯、绿光灯、蓝光灯、红光灯、绿光灯、蓝光灯;
301至306分别为红光灯、绿光灯、蓝光灯、红光灯、绿光灯、蓝光灯;
401至412分别为红光灯、绿光灯、蓝光灯、红光灯、绿光灯、蓝光灯、红光灯、绿光灯、蓝光灯、红光灯、绿光灯、蓝光灯。
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