[实用新型]一种多媒体教学用遥控器

说明书

技术领域：

本实用新型涉及教具技术领域，具体涉及一种多媒体教学用遥控器。

背景技术：

多媒体教学是指在教学过程中，根据教学目标和教学对象的特点， 通过教学设计，合理选择和运用现代教学媒体，并与传统教学手段有机 组合，共同参与教学全过程，以多种媒体信息作用于学生，形成合理的 教学过程结构，达到最优化的教学效果。

多媒体教学其实古已有之，教师一直在借助文本、声音、图片来进 行教学。但是在20世纪80年代开始出现采用多种电子媒体如幻灯、投 影、录音、录像等综合运用与课堂教学，这种教学技术又称多媒体组合 教学或电化教学，90年代起，随着计算机技术的迅速发展和普及，多媒 体计算机已经逐步取代了以往的多种教学媒体的综合使用地位。因此， 现在我们通常所说的多媒体教学是特指运用多媒体计算机并借助于预先 制作的多媒体教学软件来开展的教学活动过程。它又可以称为计算机辅 助教学。

多媒体教学是离不开投影仪的，现有的投影仪多是通过遥控器控制 的，但是技术有限，目前的遥控器只是针对投影设备遥控，由于在教学 中还会有很多其他因素影响投影仪的使用，比如，如光灯的亮度，以及 投影幕墙的长度等等；教师一般通过遥控器上的红外线发射点来告诉学 生们幕墙上对应的内容，由于目标较小，不能引起学生们的注意，且指 示的范围也很小，有时不能准确说明讲课内容。

投影仪的遥控器与市面上一般的遥控器类似，但是投影仪的遥控器 需要教学者一直拿着并不断的操作，对稳定性要求要高一些，现有的投 影仪遥控器上并没有提高稳定性的设置，所以会给使用者带来一些不便。

实用新型内容：

针对上述问题，本实用新型要解决的技术问题是提供一种结构设计 合理、操作方便、稳定性好、且功能多样的多媒体教学用遥控器。

本实用新型的一种多媒体教学用遥控器，它包含遥控器本体、总开 关、红外线控制按钮、红外线灯、透明罩、条形槽、卡槽、伸缩挡板、 日光灯调节旋钮、投影仪卷轴控制按钮、挂扣、挂绳、电池盒、弧形槽、 防滑肋条；所述的遥控器本体的前端设有条形槽；所述的遥控器本体前 端的左侧设有总开关；所述的遥控器本体前端的右侧设有红外线控制按 钮；所述的红外线控制按钮与内部的红外线灯连接；所述的红外线灯设 置在条形槽的内侧；所述的红外线灯的前侧设有透明罩；所述的条形槽 的一端设有卡槽；所述的伸缩挡板的一端与条形槽的一端固定连接；所 述的伸缩挡板的另一端与卡槽相互配合；所述的遥控器本体左侧的上段 设有日光灯调节旋钮、投影仪卷轴控制按钮；所述的遥控器本体的末端 设有电池盒；所述的遥控器本体末端的左侧设有挂扣；所述的挂绳与挂 扣相互配合；所述的遥控器本体底面的中间设有弧形槽；且所述的弧形 槽的外壁设有防滑肋条。

作为优选，所述的遥控器本体左右两侧的中间设有凹槽，且凹槽为 圆弧形，根据人体手部受力学设计。

作为优选，所述的伸缩挡板的中间为纸质伸缩板，且伸缩板上设有 伸缩折痕。

作为优选，所述的遥控器本体配设有防尘套。

本实用新型操作时，通过总开关启动遥控器本体，通过投影仪卷轴 控制按钮打开投影幕墙，通过日光灯调节旋钮将日光灯的光线调暗，讲 课过程中，可以根据需要调节伸缩挡板，这样可以控制照在幕墙上的红 外线光区的大小，灵活方便；遥控器本体的整体外形设计根据人体力学 设计。

本实用新型的有益效果：它结构设计合理，操作方便，灵活性好， 可以任意调节红外线在幕墙的光区大小，有利于提高听课者的注意力， 可以对日光灯、幕墙卷轴进行调节，节省了很多时间，有利于提高教学 效率。

附图说明：

为了易于说明，本实用新型由下述的具体实施及附图作以详细描述。

图1是本实用新型的结构示意图；

图2是图1的左视图；

图3是本实用新型中伸缩挡板的示意图；

图4是图1的A部放大图；

图中：

1--遥控器本体；2--总开关；3--红外线控制按钮；4--红外线灯； 5--透明罩；6--条形槽；7--卡槽；8--伸缩挡板；9--日光灯调节旋钮； 10--投影仪卷轴控制按钮；11--挂扣；12--挂绳；13--电池盒；14--弧 形槽；15--防滑肋条；16--凹擦；17--伸缩折痕。

具体实施方式：