[实用新型]一种适合土地资源管理教学的多用工作台

说明书

技术领域

本实用新型提供了一种适合土地资源管理教学的多用工作台，属于教学 设备领域。

背景技术

土地资源管理教学课程包括土地资源学、土地规划学、土地管理学、 土地经济学、地籍管理学、测量学、土地信息系统，教学内容涉及到测量、 制图、计算机软件等技能的培训，现有的教学工作台功能单一，无法满足 教学要求。

发明内容

为解决上述问题，本实用新型提供了一种适合土地资源管理教学的多 用工作台，具体方案为：

一种适合土地资源管理教学的多用工作台，包括台面和台身，所述的台 面左侧设置有触摸屏，触摸屏上方设置有盖板，盖板设置有滑轨一，滑轨 一固定在台面的前后边框上，盖板能够沿水平方向滑动，盖板滑动至左侧 时能够将触摸屏完全遮盖，滑动至右侧时触摸屏能够完全露出；所述的台 面前侧设置有摄像头，摄像头固定在底座上，底座安装在滑轨二上，底座 能够沿水平方向滑动；所述的台身内设置有处理器，处理器与触摸屏连接， 处理器设置有信号输入和输出端口，摄像头和触摸屏通过信号输入和输出 端口与处理器连接。

进一步的，所述的台身设置有工具箱和文稿箱。

进一步的，所述触摸屏的外周边缘设置有标尺。

进一步的，所述的多用工作台设置有全息投影仪，全息投影仪通过信 号输出端口与处理器连接。

本实用新型的有益点在于：本方案中的多用工作台功能较全，在用于 土地资源管理教学时可以直观的展示地形地貌，触摸屏便于教学操作和演 示，并具备各种土地资源管理软件操作功能，摄像头可以对教学操作进行 图像采样，摄像头安装在可以沿水平方向滑动的底座上，可以根据教学需 求进行位置调整。

触摸屏替代鼠标和键盘进行信号输入，处理器接收触摸屏的信号输入 以及摄像头的图像采集信号，处理后反馈到触摸屏，并可以通过数据链传 输到分机或者投影仪，当采用全息投影仪时可以对土地的形貌进行3D影像 投影，使展示更加直观。

附图说明

图1为本实用新型的俯视图；

图2为本实用新型的主视图；

图3为本实用新型的电路原理图。

具体实施方式

如图1、2、3所示的一种适合土地资源管理教学的多用工作台，包括台 面1和台身，所述的台面1左侧设置有触摸屏2，触摸屏2上方设置有盖板 3，盖板3设置有滑轨6，滑轨6固定在台面的前后边框上，盖板3能够沿 水平方向滑动，盖板3滑动至左侧时能够将触摸屏2完全遮盖，滑动至右 侧时触摸屏2能够完全露出；所述的台面1前侧设置有摄像头5，摄像头5 固定在底座8上，底座8安装在滑轨二4上，底座8能够沿水平方向滑动； 所述的台身内设置有处理器11，处理器11与触摸屏2连接，处理器11设 置有信号输入和输出端口，摄像头5和触摸屏2通过信号输入和输出端口 与处理器11连接。

本实施例所述的台身设置有工具箱10和文稿箱9；所述触摸屏2的外周 边缘设置有标尺12；所述的多用工作台设置有全息投影仪7，全息投影仪7 通过信号输出端口与处理器11连接。

本方案中的多用工作台功能较全，在用于土地资源管理教学时可以直观 的展示地形地貌，触摸屏便于教学操作和演示，摄像头可以对教学操作进 行图像采样，摄像头安装在可以沿水平方向滑动的底座上，可以根据教学 需求进行位置调整。使用全息投影仪可以对土地形貌进行全息影像投影， 展示效果更加立体直观。

使用触摸屏代替鼠标或键盘进行命令操作，方便快捷，处理器可以将触 摸屏的操作信息和摄像头采集到的图像信息进行处理，通过信号输出端反 馈到分机或者投影仪进行显示，使用全息投影仪时可以对土地形貌进行3D 全息影像投影，展示效果更加立体直观。

以上显示和描述了本实用新型的基本原理和主要特征和本实用新型的 优点。本行业的技术人员应该了解，本实用新型不受上述实施例的限制， 上述实施例和说明书中描述的只是说明本实用新型的原理，在不脱离本实 用新型精神和范围的前提下，本实用新型还会有各种变化和改进，这些变 化和改进都落入要求保护的本实用新型范围内。本实用新型要求保护范围 由所附的权利要求书及其等效物界定。