[实用新型]会计教学用速查卡有效
申请号: | 201620043235.3 | 申请日: | 2016-01-18 |
公开(公告)号: | CN205375918U | 公开(公告)日: | 2016-07-06 |
发明(设计)人: | 王菲 | 申请(专利权)人: | 大庆师范学院 |
主分类号: | G09B19/18 | 分类号: | G09B19/18 |
代理公司: | 大庆禹奥专利事务所 23208 | 代理人: | 朱士文;杨晓梅 |
地址: | 163000 黑龙江*** | 国省代码: | 黑龙江;23 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 会计 教学 用速查卡 | ||
技术领域
本实用新型属于教学装置技术领域,尤其涉及一种会计教学用速查卡。
背景技术
以往会计专业教师在讲公式关系时,只能够用语言来讲解,要想使会计专业课讲解的生动、有趣是非常困难的,会计专业本来就是一门比较枯燥乏味的学科,而且会计专业所用的公式繁多,容易记混淆,如果能够有比较生动的教具作辅助来讲解会计课,应该能够使会计课更加容易理解和掌握。
实用新型内容
本实用新型所解决的技术问题采用以下技术方案来实现:一种会计教学用速查卡,包括底板和转动盘,所述的转动盘通过固定销将其固定在底板上,所述的转动盘包括底盘和转盘,所述的底盘上均匀设有四块公式统计块,所述的转盘上设有凹槽,所述的底板下端活动连接支撑座,所述的支撑座底端固定连接支撑柱,所述的支撑柱底端通过轴承连接固定盘,所述的固定盘上表面设有磁扣,所述的底板为磁性白板。
所述的公式统计块分为不同彩社区。
所述的底板上设有挂钩。
所述的公式统计块包括资产统计公式区、工资统计公式区、报销统计公式区和销售统计公式区。
本实用新型的有益效果为:结构设计合理、构思巧妙新颖,通过轴承可带动转盘旋转,转盘旋转的趣味性不但容易吸引学生的注意力,而且还便于不同角度的学生观看学习,更便于学生真正理解相关知识,从而对牢记公式起到一定的帮助作用;另外,在不使用时可将底板拆下,并通过磁扣将固定盘固定在底板后面,这样便于教师携带,制造成本低,易于大规模推广应用。
附图说明
图1是本实用新型的结构示意图;
具体实施方式
以下结合附图对本实用新型做进一步描述:一种会计教学用速查卡,包括底板10和转动盘,所述的转动盘通过固定销1将其固定在底板10上,所述的转动盘包括底盘9和转盘8,所述的底盘9上均匀设有四块公式统计块2,所述的转盘8上设有凹槽,所述的底板10下端活动连接支撑座7,所述的支撑座7底端固定连接支撑柱6,所述的支撑柱6底端通过轴承5连接固定盘4,所述的固定盘4上表面设有磁扣3,所述的底板10为磁性白板。所述的公式统计块2分为不同彩社区。所述的底板10上设有挂钩11。所述的公式统计块2包括资产统计公式区、工资统计公式区、报销统计公式区和销售统计公式区。
教师在授课时,先将底板10、支撑座7、支撑柱6和固定盘4进行安装,并通过固定盘4将其固定在讲桌上,通过转动底板10可使每个角度的学生都能看清底板上所讲的会计公式,讲到所需公式时将转盘8上的凹槽对准所需公式即可,操作简单方便,也可将底板10通过挂钩11挂在黑板上进行讲解,一物两用,使用效果好。
本实用新型结构设计合理、构思巧妙新颖,通过轴承5可带动转盘8旋转,转盘8旋转的趣味性不但容易吸引学生的注意力,而且还便于不同角度的学生观看学习,更便于学生真正理解相关知识,从而对牢记公式起到一定的帮助作用;另外,在不使用时可将底板10拆下,并通过磁扣3将固定盘4固定在底板10后面,这样便于教师携带,制造成本低,易于大规模推广应用。
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