[实用新型]一种便携式旅游专业教学展示板

说明书

技术领域

本实用新型属于教学工具领域，具体涉及一种便携式旅游专业教学展示板。

背景技术

目前的旅游教学用展示板存在携带不方便的问题，教师不能把展示板带回办公室，无法在课前将授课内容书写到展示板上，浪费课堂时间，降低授课效率。

发明内容

本实用新型的目的是为了解决目前的旅游教学用展示板存在携带不方便的问题，提供了一种便携式旅游专业教学展示板，其技术方案如下：

一种便携式旅游专业教学展示板，它包含母板，母板设置在教室的墙面上，在母板的表面设置有铁板表层或在母板内设置有铁板夹层，使母板能被磁铁吸引，在母板的表面设置有多块子板，在每块子板的一侧表面设置有磁铁，母板与子板以磁力连接，教师可以方便的将子板从母板上取下携带至办公室进行备课；每块子板包含底板和面板，沿底板的与磁铁相对一侧表面的四周边缘设置有围沿，在其中一侧边缘的围沿上设置有两个或两个以上的定位销，在与定位销相对一侧边缘的围沿上设置有磁条，面板与底板的四周边缘对齐设置，在面板上设置有与定位销对应的定位孔，定位销插入对应的定位孔内连接底板与面板，定位孔为通孔，使面板可以翻面使用，在面板的两面均设置有与围沿上的磁条对应的磁条，底板与面板的两面都能以磁力连接，教师在面板的一面布置备课内容后，携带可以将布置备课内容的这一面朝向底板，防止携带过程中破坏备课内容，保证安全，在每块子板上设置有拎手，拎手与底板连接。

本实用新型的有益效果为：携带非常方便，教师可以根据需要选择一块或多块子板带回办公室，节省课堂时间，提高授课效率。

附图说明：

图1是本实用新型的结构示意图；

图2是图1的分解图；

图3是一块子板的示意图；

图4是图3的分解图；

图5是图4的背面图；

图6是底板的截面示意图。

具体实施方式：

参照图1至图6，一种便携式旅游专业教学展示板，它包含母板1，母板1设置在教室的墙面上，在母板1的表面设置有铁板表层或在母板1内设置有铁板夹层，使母板1能被磁铁3吸引，在母板1的表面设置有多块子板2，在每块子板2的一侧表面设置有磁铁3，母板1与子板2以磁力连接，教师可以方便的将子板2从母板1上取下携带至办公室进行备课；每块子板2包含底板2-1和面板2-2，沿底板2-1的与磁铁3相对一侧表面的四周边缘设置有围沿2-1-1，在其中一侧边缘的围沿2-1-1上设置有两个或两个以上的定位销2-1-2，在与定位销2-1-2相对一侧边缘的围沿2-1-1上设置有磁条2-1-3，面板2-2与底板2-1的四周边缘对齐设置，在面板2-2上设置有与定位销2-1-2对应的定位孔2-2-1，定位销2-1-2插入对应的定位孔2-2-1内连接底板2-1与面板2-2，定位孔2-2-1为通孔，使面板2-2可以翻面使用，在面板2-2的两面均设置有与围沿2-1-1上的磁条2-1-3对应的磁条2-1-3，底板2-1与面板2-2的两面都能以磁力连接，教师在面板2-2的一面布置备课内容后，携带可以将布置备课内容的这一面朝向底板2-1，防止携带过程中破坏备课内容，保证安全，在每块子板2上设置有拎手2-3，拎手2-3与底板2-1连接。

优选的是，在母板1内设置有铁板夹层，母板1的表面为黑板、白板等书写板面。

优选的是，面板2-2为双面书写板面。