[实用新型]一种学校体育运动多功能螺旋式联合装置

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种学校体育运动多功能螺旋式联合装置。

背景技术

现有的学校田径健身器材结构单一，只能进行单项训练，不能进行综合锻炼， 不利于提高学生身体素质。

发明内容

本实用新型的目的在于提供一种学校体育运动多功能螺旋式联合装置，能够 改善现有技术存在的问题，通过采用螺旋状结构的固定杆，并采用高度逐渐增大 的支架结构，实现多种器材的安装，实现多种训练项目的连续进行，能够提高锻 炼效率，同时能够方便集中综合训练，有助于提高学生身体素质。

本实用新型通过以下技术方案实现：

一种学校体育运动多功能螺旋式联合装置，包括呈倒置的U形的支架及设置 在支架上方的固定杆，所述的支架包括高度依次逐渐增大的第一支架、第二支架、 第三支架、第四支架和第五支架，所述的固定杆分别通过螺栓固定连接在所述的 第一支架、第二支架、第三支架、第四支架和第五支架上方，且所述的固定杆呈 螺旋状，在所述的第一支架中部设置有横杆，所述的横杆两端固定连接在所述的 第一支架相互平行的两个边上，所述的横杆为等间隔排布的至少3个，位于最上 端的横杆与所述的第一支架之间设置有用于使人通过的空腔，在所述的第一支架 与所述的第二支架之间的固定杆等间隔排布的悬挂横杆，在所述的第二支架与所 述的第三支架之间的固定杆上设置有等间隔排布的吊梯，在所述的第三支架与所 述的第四支架之间的固定杆上设置有攀爬网，在所述的第四支架与所述的第五支 架之间的固定杆上设置有等间隔排布的数个吊环，在所述的第五支架上设置有数 个等间隔排布的横杆，在所述的第三支架、第四支架、第五支架外侧分别设置有 滑梯。

进一步的，为更好地实现本实用新型，在所述的第一支架与所述的第二支架 之间的固定杆上设置有通孔，所述的悬挂横杆中部上端设置有连杆，所述的连杆 贯穿所述的固定杆上的通孔，在所述的连杆远离所述的悬挂横杆一端设置有限位 板，所述的限位板的外径大于所述的通孔的直径。

进一步的，为更好地实现本实用新型，在所述的连杆上设置有数个等间隔排 布的螺纹孔，在所述的螺纹孔内设置有调节螺栓。

进一步的，为更好地实现本实用新型，所述的吊梯上端分别通过绳索固定连 接在所述的固定杆上，所述的绳索的长度由所述的第二支架向所述的第三支架方 向逐渐减小。

进一步的，为更好地实现本实用新型，在所述的第二支架、第三支架和第四 支架上分别设置有脚踏杆。

本实用新型与现有技术相比，具有以下有益效果：

(1)本实用新型通过采用五个支架结构形成整体结构的支撑结构，能够方 便实现对固定杆的支撑和固定，同时采用高度逐渐增大的结构，能够使固定杆的 高度逐渐增大，从而可以方便攀爬结构的安装，使其具有更大的安装空间；

(2)本实用新型通过采用在第一支架上设置横杆结构，能够方便踩踏，同 时，能够方便学生稳定的达到第一支架与第二支架之间的固定杆上的悬挂横杆需 要的高度，有助于提高结构的安全性；

(3)本实用新型通过设置悬挂横杆、攀爬网、吊环等结构，能够进行、稳 定性、攀爬、臂力、腹部等锻炼，实现综合锻炼；

(4)本实用新型通过采用在第三支架、第四支架、第五支架外侧分别设置 滑梯结构，能够实现在需要时使学生通过滑梯结构从上述支架外侧下降到地面， 避免学生锻炼过程中出现体力消耗等问题时，不能方便的从高处下降，有助于提 高整体结构的安全性。

附图说明

为了更清楚地说明本实用新型实施例的技术方案，下面将对实施例中所需要 使用的附图作简单地介绍，应当理解，以下附图仅示出了本实用新型的某些实施 例，因此不应被看作是对范围的限定，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出 创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他相关的附图。

图1为本实用新型整体结构示意图。

其中：101.第一支架，102.第二支架，103.第三支架，104.第四支架，105. 第五支架，106.固定杆，107.横杆，108.空腔，109.横杆，110.吊梯，111.攀爬 网，112.吊环，113.连杆，114.限位板，115.调节螺栓，116.固定杆，117.脚踏 杆，118.绳索。

具体实施方式