[实用新型]小学语文户外教学用便携式收纳箱

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种小学语文户外教学用便携式收纳箱，属于语文教学辅助工具领域。

背景技术

目前，小学语文教学中，一般均为室内教学，时间久了，小学生会感觉非常乏味，影响听课效率，因此进行适当的户外教学，让小学生充分感受一下大自然的生机，对小学生的学习是很有帮助的。但是，户外教学中，经常会携带画板、写字笔、稿纸、作业本等物品，以方面比较凌乱，另一方面也不便于携带，给小学语文的户外授课带来了困难。

实用新型内容

根据以上现有技术中的不足，本实用新型要解决的技术问题是：提供一种携带方便，并且便于小学语文户外授课的小学语文户外教学用便携式收纳箱。

本实用新型所述的小学语文户外教学用便携式收纳箱，包括箱体以及与箱体铰接的箱盖，其中，箱体上设有多个置物槽，置物槽的左右两侧各设有一个下支撑架槽，箱盖的左右两侧各设有一个与下支撑架槽相对应的上支撑架槽，每一侧的下支撑架槽与上支撑架槽之间均通过一折叠支撑杆连接，两上支撑架槽之间设有置板框，置板框上方的插板口内插有一写字板，写字板的上方设有写字板把手；箱体上还设有箱体把手和锁扣，箱盖上设有与锁扣相匹配的锁扣插销。

设有多个置物槽，可放置写字笔、板擦、作业本、扩音器等物品；设有折叠支撑杆，便于箱盖的撑起与关闭；设有置板框与写字板，便于老师向小学生展示授课内容，一方面，老师可以直接从写字板上书写，另一方面，老师可先将写字板取下，然后书写，使书写过程更方便；设有写字板把手，便于写字板的插入与取出；设有箱体把手，便于本实用新型的携带；设有锁扣与锁扣插销，增加了安全性。

所述的箱体的每个角的下方均设有万向轮，便于箱体短距离临时移动。

所述的箱体的下方设有两相互平行的拉杆，两拉杆通过一拉杆把手连接，便于远距离携带。

本实用新型与现有技术相比所具有的有益效果是：

本实用新型所述的小学语文户外教学用便携式收纳箱，设有置物槽，便于携带物品；设有置板框与写字板，便于老师展示授课内容；并且本实用新型还便于携带，为小学语文户外授课带来方便。

附图说明

图1是本实用新型结构示意图。

图中：1、拉杆把手；2、拉杆；3、万向轮；4、箱体；5、箱体把手；6、锁扣；7、置物槽；8、下支撑架槽；9、折叠支撑杆；10、上支撑架槽；11、置板框；12、箱盖；13、插板口；14、写字板把手；15、锁扣插销；16、写字板。

具体实施方式

下面结合附图对本实用新型的实施例做进一步描述：

如图1所示，本实用新型所述的小学语文户外教学用便携式收纳箱，包括箱体4以及与箱体4铰接的箱盖12，其中，箱体4上设有多个置物槽7，置物槽7的左右两侧各设有一个下支撑架槽8，箱盖12的左右两侧各设有一个与下支撑架槽8相对应的上支撑架槽10，每一侧的下支撑架槽8与上支撑架槽10之间均通过一折叠支撑杆9连接，两上支撑架槽10之间设有置板框11，置板框11上方的插板口13内插有一写字板16，写字板16的上方设有写字板把手14；箱体4上还设有箱体把手5和锁扣6，箱盖12上设有与锁扣6相匹配的锁扣插销15。

设有多个置物槽7，可放置写字笔、板擦、作业本、扩音器等物品；设有折叠支撑杆9，便于箱盖12的撑起与关闭；设有置板框11与写字板16，便于老师向小学生展示授课内容，一方面，老师可以直接从写字板16上书写，另一方面，老师可先将写字板16取下，然后书写，使书写过程更方便；设有写字板把手14，便于写字板16的插入与取出；设有箱体把手5，便于本实用新型的携带；设有锁扣6与锁扣插销15，增加了安全性。

本实施例中：箱体4的每个角的下方均设有万向轮3，便于箱体4短距离临时移动；箱体4的下方设有两相互平行的拉杆2，两拉杆2通过一拉杆把手1连接，便于远距离携带。

本实用新型所述的小学语文户外教学用便携式收纳箱，设有置物槽7，便于携带物品；设有置板框11与写字板16，便于老师展示授课内容；并且本实用新型还便于携带，为小学语文户外授课带来方便。