[实用新型]一种美术教学画板有效
| 申请号: | 201620023164.0 | 申请日: | 2016-01-12 |
| 公开(公告)号: | CN205385996U | 公开(公告)日: | 2016-07-20 |
| 发明(设计)人: | 李巍 | 申请(专利权)人: | 烟台职业学院 |
| 主分类号: | A47B97/04 | 分类号: | A47B97/04;A47B23/06;B43L5/00 |
| 代理公司: | 烟台双联专利事务所(普通合伙) 37225 | 代理人: | 牟晓丹 |
| 地址: | 264670 山东省烟台*** | 国省代码: | 山东;37 |
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| 摘要: | |||
| 搜索关键词: | 一种 美术 教学 画板 | ||
技术领域
本实用新型涉及一种美术教学画板,属于美术教学用品结构技术领域。
背景技术
美术教师在课堂上经常需要领着学生进行绘画练习,目前,教师多是一手拿着课本,一手握画笔,在画板上进行作画,十分不方便,目前市场上已经出现了一些带书本支撑架的画板,但是结构设计不合理,占用空间,使用也极为不便。
发明内容
本实用新型的目的在于解决上述现有技术存在的不足之处,提供一种结构设计合理,使用方便,不占用空间,具有书本支撑作用的美术教学画板。
本实用新型的一种美术教学画板,其特殊之处在于包括画板本体1,画板本体1的顶部长度方向上安装有滑动轨道2,滑动轨道2内嵌设有滑动块3,滑动块3的顶部安装有书本夹持装置,书本夹持装置包括垂直杆4,垂直杆4的外壁上安装有两端开口的中空柱形插管5,插管5内插设有内管6,内管6位于插管5外部的两端安装有连杆7,连杆7与内管6相垂直,两个连杆7之间安装有面板8,面板8上安装有两个夹臂9,面板8的底部长度方向上安装有用于放置笔具的画板槽12,画板本体1的下方安装有两个柱形支撑腿11,支撑腿11上套设有能以支撑腿11为轴心转动的套管14,套管14的外壁上安装有用于放置颜料盒美术用品的盛放装置15,套管14的下方设有用于防止套管14下滑的限位装置13,限位装置13呈圆环型,限位装置13的内壁固定于支撑腿11上,限位装置13的外径大于套管14的外径;
所述滑动轨道2的横剖面呈中空矩形,滑动轨道2的上方长度方向上贯穿有条状开口10,垂直杆4的一端穿过条状开口10位于滑动轨道2的外部,滑动块3的形状与滑动轨道2的内部形状相匹配。
本实用新型的美术教学画板,结构设计巧妙,美术教学时,若是需要对照书本进行绘画教授时,可以将滑动块插设于滑动轨道内,滑动块可沿着滑动轨道的长度方向左右滑动,可以将书本通过夹臂夹设于面板上,方便教师对照书本,由于面板安装于连杆上,连杆于内管上,内管可转动,内管可以带动面板转动,可以方便调节书本的角度,而且不遮挡教师的视线,若是不需要对照课本进行画图时,可以将滑动块从滑动轨道上取下,非常方便,安装于支撑腿上的盛放装置可转动,不占用空间,使用灵活方便。
附图说明
图1:本实用新型一种美术教学画板的结构示意图;
图2:本实用新型滑动轨道及书本夹持装置的剖视图。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图,对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例,而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例,本领域普通技术人员在没有创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例,都属于本实用新型保护的范围。
实施例1
本实施例的一种美术教学画板参考图1。包括画板本体1,画板本体1的顶部长度方向上安装有滑动轨道2,滑动轨道2内嵌设有滑动块3,滑动块3的顶部安装有书本夹持装置,书本夹持装置包括垂直杆4,垂直杆4的外壁上安装有两端开口的中空柱形插管5,插管5内插设有内管6,内管6位于插管5外部的两端安装有连杆7,连杆7与内管6相垂直,两个连杆7之间安装有面板8,面板8上安装有两个夹臂9,面板8的底部长度方向上安装有用于放置笔具的画板槽12,画板本体1的下方安装有两个柱形支撑腿11,支撑腿11上套设有能以支撑腿11为轴心转动的套管14,套管14的外壁上安装有用于放置颜料盒美术用品的盛放装置15,套管14的下方设有用于防止套管14下滑的限位装置13,限位装置13呈圆环型,限位装置13的内壁固定于支撑腿11上,限位装置13的外径大于套管14的外径;滑动轨道2的横剖面呈中空矩形,滑动轨道2的上方长度方向上贯穿有条状开口10,垂直杆4的一端穿过条状开口10位于滑动轨道2的外部,滑动块3的形状与滑动轨道2的内部形状相匹配。
美术教学时,若是需要对照书本进行绘画教授时,可以将滑动块3插设于滑动轨道2内,滑动块3可沿着滑动轨道2的长度方向左右滑动,可以将书本通过夹臂9夹设于面板8上,方便教师对照书本,由于面板8安装于连杆7上,连杆7于内管6上,内管6可转动,内管6可以带动面板8转动,可以方便调节书本的角度,而且不遮挡教师的视线,若是不需要对照课本进行画图时,可以将滑动块3从滑动轨道2上取下,非常方便,安装于支撑腿11上的盛放装置15可转动,不占用空间,使用灵活方便。
以上所述仅为本实用新型的较佳实施例,并不用以限制本实用新型,凡在本发明的精神和原则之内,所作的任何修改、等同替换、改进等,均应包含在本实用新型的保护范围之内。
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