[实用新型]一种具有教学功能的电子信息终端

说明书

技术领域

本实用新型涉及电子信息终端技术领域，具体为一种具有教学功能的电子信息终端。

背景技术

传统的教学方式采用纸质的课本，老师通过黑板或者投影屏幕对学生进行授课。该传统的方式消耗了大量的纸张，并随着学习强度的增大而导致学生的书包越来越重。此外，该传统的方式也不适合老师与学生之间的互动，影响了教学效果。随着技术的发展，有人提出了电子化教学的解决方案，开发了电子化教学系统。现有的电子化教学系统，主要是提供学生用的电子设备，使用电子设备显示电子课本而已。学生和老师不能通过该电子教学系统进行交互。教学中师生的书写信息或书写活动，是教学效果的即时反应和总结。听、说、读、写、做、演都是不可分割的教学实践内容，写是带有总结性质和体现性质的关键环节，而黑板上书写、纸上书写更是每时每刻发生的，它的突出特点是个性化的学习成果信息，并且是模拟量，不能直接转化为数字量并在电脑中处理，例如作业信息、考核信息、测验信息，都遗留在纸上，不利于保存、共享、展示和数据库分析等数字化操作。因此，亟需一种改进的电子教学用的终端，以用科技的手段当场转化成数字量，使之可以实现智能数据管理功能，即可以随之对其进行数字信息处理，实现真正的数字化信息教学和管理。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种具有教学功能的电子信息终端，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种具有教学功能的电子信息终端，包括MCU控制器、数据存储器、无限通讯器、功能按键模块、手写输入识别器、显示屏、语言装置、GPS定位器和电源模块，所述MCU控制器单向信号输出连接显示屏和语言装置所述数据存储器双向信号连接MCU控制器，所述无限通讯器单向信号输入连接MCU控制器，所述功能按键模块和电源模块单向电性输入连接MCU控制器，所述GPS定位器单向信号输入连接MCU控制器，所述手写输入识别器双向信号连接MCU控制器，所述手写输入识别器单向信号输入连接显示屏。

优选的，所述语言装置由麦克风和喇叭组成,所述麦克风和喇叭之间为电性连接。

优选的，所述手写输入识别器的一端连接有电磁笔。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该教学功能的电子信息终端利用无限通讯器和数据存储器双向信号连接MCU控制器，将教学的内容交换置MCU控制器，将MCU控制器存储的内容输出至显示屏和语言装置，实现信息的显示，采用功能按键模块、手写输入识别器和GPS定位器对MCU控制器进行进一步操作，电源模块对MCU控制器进行电性输入，适用于交互系统，尤其适用于电子化教学，能实现学生端和教师端的信息交互，信息储存容量大，教学方便。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图；

图中：1-MCU控制器、2-数据存储器、3-无限通讯器、4-功能按键模块、5-手写输入识别器、6-显示屏、7-语言装置、71-麦克风、72-喇叭、8-GPS定位器和9-电源模块。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1，本实用新型提供一种技术方案：一种具有教学功能的电子信息终端，包括MCU控制器1、数据存储器2、无限通讯器3、功能按键模块4、手写输入识别器5、显示屏6、语言装置7、GPS定位器8和电源模块9，所述MCU控制器1单向信号连接显示屏6和语言装置7，所述数据存储器2双向信号连接MCU控制器1，所述语言装置7由麦克风71和喇叭72组成，麦克风71和喇叭72之间为电性连接，所述无限通讯器3单向信号连接MCU控制器1，所述功能按键模块4和电源模块9单向电性连接MCU控制器1，所述GPS定位器8单向信号连接MCU控制器1，所述手写输入识别器5双向信号连接MCU控制器1，所述手写输入识别器5单向信号连接显示屏6，所述手写输入识别器5的外端连接有电磁笔。

工作原理：利用无限通讯器3和数据存储器2双向信号连接MCU控制器1，将教学的内容交换置MCU控制器1，将MCU控制器1存储的内容输出至显示屏6和语言装置7，实现信息的显示，采用功能按键模块4、手写输入识别器5和GPS定位器8对MCU控制器1进行进一步操作，电源模块9对MCU控制器1进行电性输入。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。