[发明专利]一种基于微服务架构的教师评价分析方法

权利要求书

1.一种基于微服务架构的教师评价分析方法，包括如下步骤：

(1)将教职工信息和学生账号信息存储到服务器的数据库中；

(2)将设计好的问卷信息存入服务器的数据库中；

(3)在数据库中选取参与问卷调查的学生、家长信息，并同问卷ID一起经过哈希算法处理成唯一标识的字符串，拼接成链接生成问卷参与地址，学生或家长通过点击链接进行评价操作，或将链接复制到PC机上进行操作；

(4)学生或家长通过选择问卷中条目对应学科下的选项对相应教师做出评价，并将评价数据通过网络提交到服务器；

(5)管理者查看评价进度，并得到问卷结果和分析报告。

2.如权利要求1所述的基于微服务架构的教师评价分析方法，其特征在于：还包括：

(6)管理者通过查看历史问卷中的数据，将评价结果和分析报告下载，以文件对比形式从时间维度进行分析。

3.如权利要求1或2所述的基于微服务架构的教师评价分析方法，其特征在于：步骤(1)中所述的教职工信息通过学科、年级、学年和教龄信息进行索引。

4.如权利要求1或2所述的基于微服务架构的教师评价分析方法，其特征在于：步骤(2)中所述的问卷信息包括：参与问卷的学科、年级，问卷所属学期、学年，问卷的评价时限、指标、建议收集条目、评价说明。

5.如权利要求1或2所述的基于微服务架构的教师评价分析方法，其特征在于：步骤(3)中问卷操作的链接通过短信或学校校讯通系统或纸质信息的方式进行传递。

6.如权利要求1或2所述的基于微服务架构的教师评价分析方法，其特征在于：步骤(4)中，学生或家长进行评价操作的选择项为评价等级，每个评价等级对应已定比例的分数，服务器将评价等级转化成分数并和教师信息关联作为原始数据存储到数据库中。

7.如权利要求1或2所述的基于微服务架构的教师评价分析方法，其特征在于：步骤(5)中，在符合调查人数最低要求后，管理者能够提前结束问卷调查。