[发明专利]一种计算机软硬结合一体化的实验教学装置在审
申请号: | 201611073052.7 | 申请日: | 2016-11-29 |
公开(公告)号: | CN108122462A | 公开(公告)日: | 2018-06-05 |
发明(设计)人: | 王宝林 | 申请(专利权)人: | 重庆西线科技有限公司 |
主分类号: | G09B23/18 | 分类号: | G09B23/18 |
代理公司: | 暂无信息 | 代理人: | 暂无信息 |
地址: | 402460 重庆市荣昌县重庆市荣昌*** | 国省代码: | 重庆;50 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 连接导体 旋转气缸 导电棒 电木板 硬结 实验教学装置 计算机 串并联 串并联电路 支路 连接状况 漏电现象 实验原理 一号支路 接线座 主线路 电源 学生 讲解 主线 教师 | ||
本发明公开了一种计算机软硬结合一体化的实验教学装置,包括计算机和串并联回路,串并联回路包括电源、主线路、一号支路和二号支路,主线路上设置有一号连接导体,一号连接导体两侧各设置有一个接线座,一号连接导体包括旋转气缸一和导电棒一,旋转气缸一的旋转头上安装有电木板,导电棒一安装在电木板上,一号支路上设置有二号连接导体,二号连接导体包括旋转气缸二和导电棒二,旋转气缸二的旋转头上安装有电木板,导电棒二安装在电木板上。有益效果在于:使学生可在计算机上模拟串并联电路的连接状况,避免学生在实际操作时发生漏电现象,同时方便教师对实验原理进行讲解。
技术领域
本发明涉及教学器材领域,具体是涉及一种计算机软硬结合一体化的实验教学装置。
背景技术
随着科技的进步,越来的越多的教学器材逐步在走向智能化。许多物理实验在操作时为避免伤及学生,同时避免损害实验设备,也逐步有实际操作转变为电脑模拟操作。本发明就是一款有计算机控制运行的物理实验设备,不仅可使学生在计算机上模拟操作,同时还便于教师向学生进行模拟讲解。
发明内容
本发明的目的就在于为了解决上述问题而提供一种计算机软硬结合一体化的实验教学装置。
本发明通过以下技术方案来实现上述目的:
一种计算机软硬结合一体化的实验教学装置,包括计算机和串并联回路,所述串并联回路包括电源、主线路、一号支路和二号支路,所述主线路上设置有一号连接导体,所述一号连接导体两侧各设置有一个接线座,所述一号连接导体包括旋转气缸一和导电棒一,所述旋转气缸一的旋转头上安装有电木板,所述导电棒一安装在所述电木板上,所述一号支路上设置有二号连接导体,所述二号连接导体包括旋转气缸二和导电棒二,所述旋转气缸二的旋转头上安装有所述电木板,所述导电棒二安装在所述电木板上,所述二号连接导体两侧也各设置有一个所述接线座,其中一侧的所述接线座旁边设置有一号照明灯,所述二号支路上设置有三号连接导体,所述三号连接导体包括旋转气缸三和导电棒三,所述旋转气缸三的旋转头上安装有所述电木板,所述导电棒三安装在所述电木板上,所述三号连接导体两侧各设置有一个所述接线座,其中一侧的所述接线座旁边设置有二号照明灯。
上述结构中,通过所述计算机上的控制软件启动所述旋转气缸一,所述旋转气缸一旋转90°,使所述导电棒一两侧搭接在所述接线座上,此时所述主线路接通,再通过控制软件启动所述旋转气缸二,使所述导电棒二在所述旋转气缸二的作用下搭接在两侧的所述接线座上,此时所述一号支路与所述主线路共同构成一个串联回路,使得所述一号支路上的所述一号照明灯被点亮,再次通过控制软件启动所述旋转气缸三,使所述导电棒三在所述旋转气缸三的作用下搭接在两侧的所述接线座上,此时所述二号支路并联于所述一号支路一侧,并与所述主线路连通,使得所述二号支路上的所述二号照明灯被点亮,当所述计算机设置所述旋转气缸一反转至0°时,所述一号照明灯和所述二号照明灯均熄灭。
为了进一步提高实验教学装置的使用效果,所述一号支路和所述二号支路并联于所述主线路上,所述一号支路和所述二号支路均单独与所述主线路构成一个串联回路。
为了进一步提高实验教学装置的使用效果,所述接线座底部设置有绝缘体,上表面设置有凹槽,凹槽有导电材料制作而成。
为了进一步提高实验教学装置的使用效果,所述旋转气缸一、所述旋转气缸二和所述旋转气缸三的工作角度均为90°,且均与所述计算机通过通讯线连接。
有益效果在于:使学生可在所述计算机上模拟串并联电路的连接状况,避免学生在实际操作时发生漏电现象,同时方便教师对实验原理进行讲解。
附图说明
图1是本发明一种计算机软硬结合一体化的实验教学装置的串并联回路图;
图2是本发明一种计算机软硬结合一体化的实验教学装置的计算机控制示意图。
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