[发明专利]一种教学用暖手粉笔夹

说明书

本发明涉及教学用具技术领域，具体涉及一种教学用暖手粉笔夹，包括夹持杆和调节杆，所述夹持杆和调节杆均为中空结构，所述夹持杆的一端设有用于夹紧粉笔的夹持装置，所述夹持杆的另一端套设在调节杆内，所述调节杆上设置有锁紧装置，所述夹持杆通过锁紧装置与调节杆活动连接，所述调节杆外套设有保护套，所述保护套内设有加热装置。本发明结构简单，降低了使用成本，易于推广，具有很好的实用性。通过设置加热装置能够在气温较低时，对该装置进行加热，从而不易冻手，提高了用户的体验度。在使用时，避免了在使用时手指与粉笔的直接接触，保持使用时的清洁和卫生，不易弄脏周围物品。并且该装置结构可调，能够满足不同的教学需要。

技术领域

本发明涉及教学用具技术领域，具体涉及一种教学用暖手粉笔夹。

背景技术

粉笔是学校老师在黑板上书写的常用品，现在，国内使用的粉笔主要有普通粉笔和无尘粉笔两种，其主要成分均为碳酸钙和硫酸钙，或含少量的氧化钙。教师常需在黑板上书写、绘图进行讲解。在书写时手指与粉笔直接接触，往往一堂课后满手是白色的粉末，对手造成污染，对人的健康不利。

并且教师在授课的时候，需要经常用粉笔书写黑板、翻书、或进行其他操作，当用粉笔书写完成后，拿粉笔的手就要沾上大量的粉尘，而课堂上又没有能够及时洁净的环境，这样再进行其他操作的时候就会沾到书、教具或衣服等其他物品上引起不便。特别是在上绘画课时，用手拿着粉笔使用不方便，往往需要在黑板上够不着的地方进行涂描，如果单纯手持粉笔的话，难度较大。

发明内容

本发明的目的在于提供一种结构简单、具有暖手功能的教学用暖手粉笔夹。

为了达到上述目的，本发明采用的技术方案为：一种教学用暖手粉笔夹，包括夹持杆和调节杆，所述夹持杆和调节杆均为中空结构，所述夹持杆的一端设有用于夹紧粉笔的夹持装置，所述夹持杆的另一端套设在调节杆内，所述调节杆上设置有锁紧装置，所述夹持杆通过锁紧装置与调节杆活动连接，所述调节杆外套设有保护套，所述保护套内设有加热装置。

如上所述的一种教学用暖手粉笔夹，进一步说明为，所述夹持装置包括多个弹性夹片，所述弹性夹片沿夹持杆周向均匀分布。

如上所述的一种教学用暖手粉笔夹，进一步说明为，所述弹性夹片材质为弹性塑料。

如上所述的一种教学用暖手粉笔夹，进一步说明为，所述加热装置包括串联的电热丝、开关和电源。

如上所述的一种教学用暖手粉笔夹，进一步说明为，所述锁紧装置为锁紧螺栓，所述调节杆上设有与锁紧螺栓相适配的螺纹孔，所述锁紧螺栓穿过螺纹孔抵紧位于调节杆内的夹持杆。

本发明的有益效果是：本发明结构简单，降低了使用成本，易于推广，具有很好的实用性。通过设置加热装置能够在气温较低时，对该装置进行加热，从而不易冻手，提高了用户的体验度。在使用时，避免了在使用时手指与粉笔的直接接触，保持使用时的清洁和卫生，不易弄脏周围物品。并且该装置结构可调，能够满足不同的教学需要。

附图说明

图1为本发明结构示意图。

图2为加热装置结构示意图。

图中：1、夹持杆；2、调节杆；3、夹持装置；4、锁紧装置；5、保护套；6、电热丝；7、开关；8、电源；9、粉笔。

具体实施方式

下面结合附图对本发明具体实施方式做进一步的阐述。

如图1所示，本发明提供的一种教学用暖手粉笔夹，包括夹持杆1和调节杆2，所述夹持杆1和调节杆2均为中空结构，所述夹持杆1的一端设有用于夹紧粉笔9的夹持装置3，即通过夹持装置3将粉笔9夹紧，避免了在使用时手指与粉笔9的直接接触，保持使用时的清洁和卫生，并且避免了粉笔9在使用时容易扯断的问题，不易弄脏周围物品。