[发明专利]一种多媒体控制器

说明书

技术领域

本发明涉及多媒体控制器技术领域，具体是教学用的一种多媒体控制器。

背景技术

教师教学传统的都是用在黑板粉笔演说板书的教学模式，而现今，现代化教学技术对教育产生的影响逐渐加重，大力推进教学现代化已成为世界教育发展的主流。在我国现代教学技术手段整合的教学过程中，采用先进的教学 手段、提供全新的教学环境、来设计教学活动已经成为教育市场的趋势所在。随着计算机应用技术的传播，计算机辅助教学也被广泛应用，多媒体教学已成为现代化教学不可缺少的教学模式。

尤其是大学学校里大教室里上课时由于教室大，教学管理困难，通过点名来判断学生是否到课浪费时间较长，其二是学生上课用手机上网玩游戏等无法认真听课。

发明内容

本发明针对现有技术不足，提供一种多媒体控制器，该种一种多媒体控制器能够通过手机连接一种多媒体控制器进行签到，并且可以防止学生上课玩手机。

为了解决上述技术问题，本发明通过下述技术方案得以解决：一种多媒体控制器，包括中控模块、PC机模块以及录音模块，所述中控模块连接局域网无线路由器，所述中控模块连接有监测模块，该一种多媒体控制器通过无线路由器连接若干手机，所述PC机模块上安装有教学客户端，若干所述手机上安装有学习客户端，所述教学客户端中演示时通过无线路由器同步发送图文信息至学习客户端，若干所述手机上设置有指纹识别装置，所述学习客户端通过指纹识别器配对打开，当若干所述手机上的所述学习客户端开启时所述教学客户端记录对应手机的学生姓名。采用这种结构使得老师可以通过PC机模块清楚的获知学生的到课情况，并根据对应手机的号码来确定缺课学生的姓名，从而节省了点名时间；同时由于该无线路由器仅连接局域网，从而能够防止学生在上课期间上网玩手机。

上述技术方案中，优选的，所述学习客户端上设置有作业接收端口，所述学习客户端上设置有作业上传端口，所述学习客户端从作业上传端口上传文件至PC机模块指定文件夹。采用该模块能够方便的检测学生的听课效果，并且能够更方便的收取作业。

上述技术方案中，优选的，所述教学客户端具有录制并存储当前手机视频录像至指定文件夹的第一录制模块。采用该结构能够方便学生在后期复习时重新温习。

上述技术方案中，优选的，所述教学客户端具有录制并存储当前PC机模块视频录像至指定文件夹的第二录制模块，所述手机连接所述教学客户端下载所述存储文件。采用该结构能够方便学生在后期复习时重新温习。

本发明与现有技术相比，具有如下有益效果：采用这种结构使得老师可以通过PC机模块清楚的获知学生的到课情况，并根据对应手机的号码来确定缺课学生的姓名，从而节省了点名时间；同时由于该无线路由器仅连接局域网，从而能够防止学生在上课期间上网玩手机，并通过监测模块进行实时监测，使得学生听课效果提高。

具体实施方式

下面结合具体实施方式对本发明作进一步详细描述：一种多媒体控制器，包括中控模块、PC机模块以及录音模块，所述中控模块连接局域网无线路由器，所述中控模块连接有监测模块，该一种多媒体控制器通过无线路由器连接若干手机，所述PC机模块上安装有教学客户端，若干所述手机上安装有学习客户端，所述教学客户端中演示时通过无线路由器同步发送图文信息至学习客户端，若干所述手机上设置有指纹识别装置，所述学习客户端通过指纹识别器配对打开，当若干所述手机上的所述学习客户端开启时所述教学客户端记录对应手机的学生姓名。采用这种结构使得老师可以通过PC机模块清楚的获知学生的到课情况，并根据对应手机的号码来确定缺课学生的姓名，从而节省了点名时间；同时由于该无线路由器仅连接局域网，从而能够防止学生在上课期间上网玩手机。

所述学习客户端上设置有作业接收端口，所述学习客户端上设置有作业上传端口，所述学习客户端从作业上传端口上传文件至PC机模块指定文件夹。采用该模块能够方便的检测学生的听课效果，并且能够更方便的收取作业。

为了使得能够方便学生在后期复习时重新温习，一种实施方式是所述教学客户端具有录制并存储当前手机视频录像至指定文件夹的第一录制模块。

另一种实施方式是所述教学客户端具有录制并存储当前PC机模块视频录像至指定文件夹的第二录制模块，所述手机连接所述教学客户端下载所述存储文件。采用该结构能够方便学生在后期复习时重新温习。