[发明专利]一种不间断学习方法在审

专利信息
申请号: 201610917506.8 申请日: 2016-10-21
公开(公告)号: CN106803380A 公开(公告)日: 2017-06-06
发明(设计)人: 王世渊 申请(专利权)人: 王世渊
主分类号: G09B5/14 分类号: G09B5/14
代理公司: 苏州创元专利商标事务所有限公司32103 代理人: 范晴
地址: 美国加利福尼亚州*** 国省代码: 暂无信息
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摘要:
搜索关键词: 一种 不间断 学习方法
【说明书】:

技术领域

本发明涉及一种以计算机为基础的学习系统,更具体地讲,涉及一种不间断学习方法。

背景技术

大多数现有的基于计算机的学习系统都包括装有学习材料供学生使用的便携式电脑,学习材料可以从远程服务器下载,学生们各自独立地使用学习材料,并且没有与教师的互动,也没有在学习上的师生互相交流。

一些基于计算机的学习系统允许来自远程服务器的学习材料传递到学生所使用的便携式计算机。通常这些系统也没有互动,并且当便携式计算机与远程服务器断开连接时,这些系统是根本不可使用的。图1描绘了以传统的计算机为基础的学习系统100。该系统100通常包括一个可以连接到学生设备114、116、118的远程服务器102,这些学生设备可以是笔记本电脑,平板电脑,移动电话或其他移动设备。远程服务器102也连接到教师使用的笔记本电脑106或者其他任何连接到网络120的计算机设备。通常教师用计算机106准备教学材料104,然后上传材料104到远程服务器102。教学材料104可以下载到学生设备中。学生可以独立地学习材料104并且单独练习教学材料104的测试。学生在自己的设备中提供他们的答案108、110、112。如果测试中有多项选择形式,学生设备中的应用程序会实时核对答案,然后将答案和评分发送到远程服务器102。如果测试中有论文的格式,这些论文则会稍后上传到远程服务器102。教师从远程服务器102下载学生的答案然后评分。从以上的描述中可以看出,此学习过程是不互动、不实时的,并且老师也不可能实时评估学生的学习。

上述不利之处是妨碍了以计算机为基础的学习系统提供给学习者潜在利益的可能;而我们申请专利的不间断学习系统及相关的应用程序能使学生从以计算机为基础的学习系统中充分受益。

发明内容

本发明目的是:提供一种能使学生从以计算机为基础的学习系统中充分受益的不间断学习方法。

本发明的技术方案是:一种不间断学习方法,具体包括以下步骤:

1)自适应服务器实时检测本地局域网与远程服务器的网络连接,若本地局域网可用,授课开始,若本地局域网不可用,自适应服务器检测蜂窝网络是否可用;

2)若蜂窝网络可用,自适应服务器通过蜂窝网络与远程服务器进行通信,并开启WiFi基站能力,开始接收来自学生设备和教师设备的WiFi连接请求,授课开始;

3)若蜂窝网络不可用,自适应服务器检测是否教师选择进入离线模式;

4)若教师选择进入离线模式,自适应服务器开启WiFi基站能力并开始与学生设备和教师设备进行通信,授课开始;

5)若教师选择不进入离线模式,学习结束。

作为优选的技术方案,所述自适应服务器包括:

长/短距通信单元,其中长距离通信单元与蜂窝网络进行通信,短距离通信单元通过一个或多个短或中等距离的通信协议与本地局域网进行通信;

控制器,控制自适应服务器的运作并且通过不同的连接确定远程服务器连接的状态;

显示装置,显示教学材料或信息给用户终端;

存储器,存储从远程服务器下载来的教学材料和程序指令;

以及输入单元,输入各种信息。

作为优选的技术方案,所述自适应服务器设有内容编辑平台,并通过教师设备对教学内容进行编辑,然后通过自适应服务器与远程服务器进行通信并上传教学材料。

作为优选的技术方案,授课内容为通过与本地局域网或蜂窝网络连接的远程服务器下载的教学材料。

本发明的优点是:

1.本发明当网络连接不可用或不稳定时,自适应服务器为不间断学习平台提供支持,便于不间断学习。

附图说明

下面结合附图及实施例对本发明作进一步描述:

图1为现有技术的系统示意图;

图2为本发明实施例1的系统示意图;

图3为本发明实施例2的系统示意图;

图4为本发明实施例3的系统示意图;

图5为本发明实施例4的系统示意图;

图6为本发明实施例5的系统示意图;

图7为本发明实施例6的系统示意图;

图8为本发明支持多个连接的流程图;

图9为本发明互动教学课程的流程图;

图10为本发明不间断学习方法的流程图;

图11为自适应服务器的组成示意图。

具体实施方式

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