[发明专利]一种学生用上下床铺

说明书

技术领域

本发明涉及一种家具设计领域，特别是一种学生用上下床铺。

背景技术

当今社会，学生宿舍使用的上下铺多为传统的床铺，其功能只限于睡觉使用，浪费了大量可使用空间。并且，学生宿舍一般空间都比较狭小，很多生活用品都没有地方摆放，有的宿舍甚至连电脑桌都没有。此外，大多数学生宿舍柜子都没有锁，给学生存放钱包、贵重物品带来极大的不便。

发明内容

为了克服现有技术的不足，本发明的目的是提供一种学生用上下床铺。

本发明是通过如下技术方案来实现的：它包括床架、床板、封闭式储物柜、多功能电脑桌、储物架、鞋架、大抽屉、储物板、防盗抽屉等部分。

上述所述技术方案可通过如下措施进一步改进：所述封闭式储物柜有两扇门可以自由开合，用于存放拉箱、棉被、背包等大件。

所述大抽屉均有拉环，方便打开，用于存放棉被或一些生活用品。

所述防盗抽屉均装有内锁，用于放置小型贵重物品。

所述储物架结构简单，用于放置小型物品或一些装饰品。

所述储物板除了放置生活用品外还具备书架功能。

所述下铺床板可部分拆下并通过U形爪机构与床架上凸台咬合固定到一起，形成简易的电脑桌椅；上铺则通过旋转圈、旋转栓、、支架、合叶折叠机构，形成一个可收起和展开的多功能电脑桌，此电脑桌还具备了画板的功能。

效果汇总：本发明提供的一种学生用上下床铺。 它在不影响使用者正常休息、活动的前提下，充分利用空间，使床铺同时具备了鞋架、储物柜、书架、电脑桌椅、画板、防盗抽屉等诸多功能，极大的方便了使用者日常生活和满足其工作、学习的需要。

附图说明

图1是本发明实施例提供的学生上下铺的结构示意图，图2是本发明实施例提供的上铺的多功能电脑桌的结构示意图。

图中包括：1、封闭式储物柜；2、鞋架；3、大抽屉；4、床架；5、凸台；6、U形爪；7、储物架；8、画板；9、储物板；10、防盗抽屉；11、内锁；12、固定板；13、梯子；14、活动板；15、电脑桌；16、画板槽；17、桌腿；18、活动腿；19、螺钉；20、旋转栓；21、支架；22、支架槽；23、合叶；24、旋转圈。

具体实施方式

如图1和图2所示，本发明实施例是这样实现的，一种学生用上下床铺，该上下铺包括：1、封闭式储物柜；2、鞋架；3、大抽屉；4、床架；5、凸台；6、U形爪；7、储物架；8、画板；9、储物板；10、防盗抽屉；11、内锁；12、固定板；13、梯子；14、活动板；15、电脑桌；16、画板槽；17、桌腿；18、活动腿；19、螺钉；20、旋转栓；21、支架；22、支架槽；23、合叶；24、旋转圈。

所述学生用上下铺具备鞋架、大抽屉、储物柜、防盗抽屉、多功能电脑桌等机构。

进一步，大抽屉3、封闭式储物柜1等机构空间比较大，并可通过拉环自由开合，用于放置棉被等大物件。

进一步，防盗抽屉10设有内锁11，通过钥匙可开关抽屉，用于存放一些贵重物品。

进一步，鞋架2无特殊要求可直接使用，用于放鞋或一些其他生活物品。

进一步，储物架7空间相对较小，用于摆放一些小物件、挂件、饰品等。

进一步，储物板9空间较大，可根据需求合理利用，如充当书架功能。

进一步，可以用手在两侧的耳处提起下铺活动板14，将板上U形爪6以咬合的方式扣在床架4的凸台5上，此处活动板14便形成了一个电脑桌机构，下铺固定板12形成凳子机构。同理，不需要此功能时按此方法相反操作即可形成原来的床铺功能。

进一步，当上铺使用者需要桌子功能时，将整体通过旋转圈24旋转到水平位置，接着将画板8通过合叶23展开至水平位置，再将桌腿17和活动腿18整体通过旋转栓20旋转至与床板面垂直，最后调整活动腿18高度用螺钉19固定紧即可。此处，当需要画板功能时，将画板8掀起至需要高度，通过支架21与支架槽22固定即可，在这里，画板槽16可放置画笔、橡皮等物品。同理，当不需要这些功能时按相反的步骤操作即形成原来床铺功能。