[发明专利]一种中小学校学生日常安全管理方法

说明书

技术领域

本发明涉及信息管理领域，尤其涉及一种中小学校学生日常安全管理方法。

背景技术

学校是培养二十一世纪人才的摇篮，学生是祖国的未来、民族的希望。学校安全工作直接关系着学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定。因此，做好学校安全工作，创造一个安全的学习环境是十分重要的。目前,我校非常重视安全工作,安全事故的发生率也在明显下降,因为小学生的活泼好动精力旺盛且自我保护能力有限，安全事故还偶有发生。如何解决此类事故的责任纠纷是校方最头疼的事儿，因此如何减少安全事故的发生已经逐渐成为研究热点和重要课题，为了防患于未然，利用信息化手段，提升学生安全环境，加强管理措施，增加一道防护墙，是教育工作者、家长、社会工作者首先作为重点需要考虑的问题。随着在校人数增加，以前的人为保安值守，难免有所疏漏，小学生特点是好动，纪律约束能力薄弱，各大报纸报道其他学校时有一些小学生偷跑出校园情况，造成自身安全隐患，令教育工作者和家长不安，为了防患于未然，有必要建立一套学生安全系统。

发明内容

鉴于目前存在的上述不足，本发明提供一种中小学校学生日常安全管理方法，能够解决学生接送等安全隐患，为学生安全多一层防护保障。

为达到上述目的，本发明的实施例采用如下技术方案：

一种中小学校学生日常安全管理方法，所述学生日常安全管理方法包括以下步骤：

为学生配备唯一标识并关联学生的档案信息；

为学生家长创建客户端以接收信息并与学生关联；

通过校门内外的唯一标识识别装置及监控装置获取学生进出校门信息；

将所述学生进出校门信息实时发给家长客户端进行确认；

接收家长客户端确认信息并进行安全与否的判断；

根据判断结果决定是否实施安全抢救措施。

依照本发明的一个方面，所述通过校门内外的唯一标识识别装置及监控装置获取学生进出校门信息具体可为：通过校门内外的唯一标识识别装置对进入了识别范围内的学生的唯一标识进行识别，通过监控装置拍摄的视频获取学生的行动方向，从而判断出学生是出校还是进校。

依照本发明的一个方面，所述通过校门内外的唯一标识识别装置及监控装置获取学生进出校门信息包括：通过唯一标识识别装置识别学生配备的唯一标识，通过该唯一标识关联的学生档案信息判断出学生的身份。

依照本发明的一个方面，所述将所述学生进出校门信息实时发给家长客户端进行确认具体可为：将所述学生进出校门信息实时发送到与学生关联的学生家长客户端中以便对应的学生家长进行查看并确认。

依照本发明的一个方面，所述唯一标识为RFID装置，所述唯一标识识别装置为RFID识别装置。

依照本发明的一个方面，所述唯一标识为NFC近场通讯芯片，所述唯一标识识别装置为NFC近场通讯识别装置。

依照本发明的一个方面，所述中小学校学生日常安全管理方法包括：若家长确认信息异常时，及时在校门口发出警示信息。

依照本发明的一个方面，所述发出警示信息可为：通过扩音器提醒、大屏幕通知显示。

本发明实施的优点：本发明所述的中小学校学生日常安全管理方法，通过为学生配备唯一标识并关联学生的档案信息；为学生家长创建客户端以接收信息并与学生关联；通过校门内外的唯一标识识别装置及监控装置获取学生进出校门信息；将所述学生进出校门信息实时发给家长客户端进行确认；接收家长客户端确认信息并进行安全与否的判断；根据判断结果决定是否实施安全抢救措施的技术方案，解决了学生上学、放学无统一系统管理的问题，遇到问题，可以有据可查，解决学生接送等安全隐患，防止学生在校期间，擅自离开校园而走失， 为学生安全多一层防护保障，为学校管理提供了有力工具，提高了管理效率，创造了经济和社会安定效益，为保障学生人身安全、家庭幸福，社会安定做出卓著贡献。

附图说明

为了更清楚地说明本发明实施例中的技术方案，下面将对实施例中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本发明的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1为本发明所述的一种中小学校学生日常安全管理方法示意图。

具体实施方式