[发明专利]全自动高仿真体位引流模拟训练模型

说明书

一种全自动高仿真体位引流模拟训练模型，涉及医学教育设备技术领域，它包括：高仿真人体模型、模拟肺/支气管脓腔、支气管气管、电磁阀、微型水泵、气泵及微电脑控制器，其特征在于：高仿真人体模型胸腔内设模拟肺/支气管脓腔及位置传感器，霍尔传感器、光耦传感器，模拟肺/支气管脓痰腔连接电磁阀、模拟左右支气管、气管，气管上、下方接电磁阀，腹腔内设有微型气泵和贮气罐及压力传感器、微型水泵、贮痰瓶。微电脑控制器设有多种引流部位设定键，整流电源、微电脑芯片及处理的驱动电路、语音模块、扬声器，通过电缆线连接人体模型。本发明能自动设定引流部位注入脓痰、自动语音提示，模拟效果高度仿真，显著提高技能训练效果。

技术领域

本发明涉及医学教育设备技术领域，确切地说是一种高仿真体位引流模拟训练模型。

背景技术

在医学教育和临床医学中，体位引流是呼吸内科学及内科护理学的重点和难点之一，也是执业医师、护士考试中实践技能考核的重点内容之一。传统的教学方法是理论讲解辅以图片教学，技能训练和考核只能是到医院去在病人身上进行。由于学生多、典型病人太少，远远不能满足要求，已不能适应新时期教学需要。学员在病人身上实习必然会增加病人痛苦，甚至会使病情加重，极易引起医疗纠纷。近年来随着病人自我保护意识和法律知识的提高，往往拒绝学生实习，由于临床实习资源明显不足，学生难以掌握这种技能。目前世界上尚无供体位引流技能训练用的高仿真教学设备，因此影响了医学人才的培养和教学质量的提高。

发明内容

本发明的目的是提供一种高仿真体位引流模拟训练模型，它能在高仿真人体模型上，对多个不同部位的肺脓肿或支气管扩张进行体位引流模拟训练，训练效果犹如真病人，显著提高教学效果。

该成果解决了医学教育中体位引流实践技能操作难以掌握的难题，填补了世界医学教育中该项教学设备的空白，是世界首创的高仿真、性能可靠、模拟效果非常逼真的一种全自动高仿真体位引流模拟训练模型。

一种全自动高仿真体位引流模拟训练模型，它包括：高仿真人体模型、肺/支气管的模拟脓痰腔、多种传感器、电磁阀、微型水泵、微型气泵，微电脑控制器，其特征在于：高仿真人体模型(1)的咽部(2)埋有模拟咳嗽扬声器(Y1)，胸腔(3)内左、右两肺设有六个肺/支气管的模拟脓痰腔(Q1-Q6)，根据部位的不同，设有六个各自位置的传感器开关(WK1-WK6)，并设有相应的六个霍尔传感器(He1-He6)，连接微电脑控制器(A)的微电脑芯片(C)，该微电脑芯片连接两侧肺部的电磁阀（F1-F6），两侧肺部的六个模拟脓痰腔(Q1-Q6)分别内置设有磁片(CP1-CP6)的漂浮盒(Pf1-Pf6)，各模拟脓痰腔最高处设有排气管(P1-P6)并集中后连接总排气管(PZ)通向胸腔(3)外，两侧肺部六个电磁阀（F1-F6）的进液口均连接六个模拟脓痰腔（Q1-Q6）最低处，左肺上部的电磁阀（F1）的出液口连接第一导管(5)，左肺中部的电磁阀（F2）的出液口连接第二导管(6)，左肺下部的电磁阀（F3）的出液口连接第三导管(7)；左侧肺部这三个导管分别连接左侧肺部的四通管(11)，经该左侧四通管（11）的集合端集合成模拟左支气管(13)，右肺上部的电磁阀(F4) 通过出液口连接第四导管(8)、右肺中部的电磁阀(F5) 通过出液口连接第五导管(9)、右肺下部的电磁阀(F6) 通过出液口连接第六导管(10)；右侧肺部这三个导管分别连接右侧肺部四通管（12），经该右侧四通管(12)的集合端集合成模拟右支气管(14)，左、右两个模拟支气管共同连接形成模拟气管(15)，该模拟气管上方连接模拟喉部的电磁阀(F7)，与该喉部电磁阀(F7)相接的模拟气管外壁设光耦传感器(Ge)，模拟气管(15)下方通过三通管(16)一端连接模型右侧腹腔(17)内设有压力传感器(YL)和单向阀(Fd-1)的贮气罐(18)，该贮气罐再连接微型气泵(19)，该三通管（16）的另一端连接腹腔中部的电磁阀(F8)后，经单向逆止阀(Fd-2)与设在左侧腹腔(20)内的微型水泵(21)的排液管(22)相连接，该微型水泵的进液管(23)连接贮痰瓶(24)，该贮痰瓶设置带单向逆止阀（Fd -3）的注痰管(25)和溢流管(26)通向高仿真人体模型(1)外。微电脑控制器(A)的按键板上设有总电源开关(K)和多种引流部位设定选择键，包括：“左上”(K1)、“左中”(K2)、“左下”(K3)、“右上”(K4)“右中”(K5)、“右下”(K6)，机箱内设有整流电源(B)、微电脑芯片(C)及其控制处理的驱动电路(D)、语音提示及模拟咳嗽声音的语音模块(IC)、语音提示扬声器(Y2)，并通过电缆线(DL)及多脚插头(27)与高仿真人体模型(1)的插座(28)对接后再连接模型内的各种电器零部件。