[发明专利]VR全息健身、舞蹈课程教学系统

说明书

技术领域

本发明涉及教学课程系统应用领域，尤其涉及一种VR全息健身、舞蹈课程教学系统。

背景技术

目前，市场上健身、舞蹈课程的教学通常是由健身老师或舞蹈老师现场教学，手把手交，这种教学方式固然很好，只是不能全程请到很知名的健身老师或舞蹈老师一直手把手教学，即使请到其费用也相当昂贵；也有些是通过普通的视频或DV录制后，再进行播放教学，但播放出来的视频教程都是2D的，其播放效果不是很理想，没有真实感，不能完全的表达健身老师或舞蹈老师教学中的细节。现在已是3D时代，2D的效果将会被3D效果所取代，本发明正是基于裸眼3D技术开发的模拟现场教学的课程教学系统。

发明内容

为克服上述缺点，本发明的目的在于提供VR全息健身、舞蹈课程教学系统，已达到使其实现模拟现场教学，单次记录培训课程，常年反复使用，节约成本，效果显著的目的。

为了达到以上目的，本发明采用的技术方案是：VR全息健身、舞蹈课程教学系统，包括立体模型场景、光学成像单元、影视录制与播放单元、计算机多媒体单元和控制单元，所述立体模型场景包括舞台、投影背景、造型灯光、投影设备和音响，所述立体模型场景的上下空间高度最少为3.8米，所述光学成像单元应用全息成像膜作为成像介质，所述影视录制与播放单元包括设置在所述立体模型场景上方的中控录制与播放器，所述计算机多媒体单元为录制后的视频做后续加工处理，所述控制单元分别连接造型灯光、投影设备、音响、光学成像单元和影视录制与播放单元。通过实现虚拟替换真人，实现模拟现场教学的效果，而虚拟成像则是基于实景立体模型造型和幻影的光学成像相结合，健身老师或舞蹈老师在舞台上教学，通过影视录制将其拍摄，而后在对所拍摄的影像人物通过计算机多媒体单元的处理，再通过播放单元在舞台上播放，结合立体模型造型和幻影的光学成像的配合，使其效果真假莫测，有如真人一样现场教学一般，非常直观，给人留下较深的印象，可以实现单次记录培训课程，常年反复使用，节约成本；也可请知名教练或明星教练进行一场培训录制，多次使用亦可达到模拟真人更加逼真的效果，避免了昂贵的费用。

进一步地，所述全息成像膜为全息纳米膜。利用纳米反射的原理实现虚拟替换真人。

进一步地，所述投影设备设置有四台。使其可多角度的进行拍摄，便于后期的处理制作。

进一步地，所述立体模型场景还包括有配音设备和硬件辅材。可实现氛围调节，呐喊、共鸣等。

附图说明

图1为本实施例的结构框图。

具体实施方式

下面结合附图对本发明的较佳实施例进行详细阐述，以使本发明的优点和特征能更易于被本领域技术人员理解，从而对本发明的保护范围做出更为清楚明确的界定。

参见附图1所示，本实施例的VR全息健身、舞蹈课程教学系统，包括立体模型场景、光学成像单元、影视录制与播放单元、计算机多媒体单元和控制单元，立体模型场景包括舞台、投影背景、造型灯光、投影设备、音响、配音设备和硬件辅材，立体模型场景的上下空间高度最少为3.8米，光学成像单元应用全息成像膜作为成像介质，全息成像膜为全息纳米膜，影视录制与播放单元包括设置在立体模型场景上方的中控录制与播放器，计算机多媒体单元为录制后的视频做后续加工处理，控制单元分别连接造型灯光、投影设备、音响、光学成像单元和影视录制与播放单元，投影设备设置有四台。

本发明的教学系统还可实现单人、双人和多人的同时教学，同时也可对单人、双人和多人进行配音。

以上实施方式只为说明本发明的技术构思及特点，其目的在于让熟悉此项技术的人了解本发明的内容并加以实施，并不能以此限制本发明的保护范围，凡根据本发明精神实质所做的等效变化或修饰，都应涵盖在本发明的保护范围内。