[发明专利]一种黑板

说明书

技术领域

本发明涉及教学用品技术领域，尤其涉及一种黑板。

背景技术

黑板是我们教学中必须使用的工具，但是目前技术下的黑板存在以下缺陷，例如，由于教室中学生较多，坐在边缘的学生观察黑板时，因为反光的原因造成观察不清楚，造成教学不变，也影响学习，有待进一步的改进。

发明内容

为了解决背景技术中存在的技术问题，本发明提出了一种黑板，便于教学，使用方便。

一种黑板，包括框架、两个黑板组；

框架包括第一边框、第二边框、第三边框、第四边框，第一边框、第二边框、第三边框、第四边框依次布置，第一边框与第三边框相对布置，第一边框与第三边框均竖直布置；第二边框与第四边框相对布置，第二边框置于第四边框的上方，第二边框与第四边框均水平布置；

两个黑板组沿第二边框的长度方向分布，黑板组包括黑板本体、支撑杆、驱动机构，支撑杆与第一边框平行布置，支撑杆的第一端与第二边框转动连接，支撑杆的第二端与第四边框转动连接，黑板本体安装在支撑杆上；驱动机构用于驱动黑板本体以支撑杆为中心转动。

优选的，黑板本体的背面设有导轨，导轨与第一边框平行布置；

驱动机构包括转盘、转动单元；转动单元置于黑板本体靠近其背面的一侧，转动单元包括第一转轴、第一齿轮、两个第一连接件、第一支杆、第一移动块、第二转轴、第二齿轮、两个第二连接件、第二支杆、第二移动块；

一个驱动机构中的第一转轴、第二转轴均与第一边框转动连接，另一个驱动机构中的第一转轴、第二转轴均与第三边框转动连接；

第一转轴与第二边框平行布置，转盘、第一齿轮均安装在第一转轴上；两个第一连接件的第一端均与第一转轴连接，两个第一连接件的第二端均与第一支杆连接；第一支杆与第二边框平行布置，第一支杆与第一移动块铰接，第一移动块与导轨可移动连接；

第二转轴置于第一转轴的一侧，第二转轴与第二边框平行布置，第二齿轮安装在第二转轴上，第二齿轮与第一齿轮啮合；两个第二连接件的第一端均与第二转轴连接，两个第二连接件的第二端均与第二支杆连接；第二支杆与第二边框平行布置，第二支杆与第二移动块铰接，第二移动块与导轨可移动连接。

优选的，两个第一连接件均沿第一转轴的径向布置，两个第二连接件均沿第二转轴的径向布置。

优选的，两个第一连接件均置于两个第二连接件的内侧。

优选的，黑板本体的正面还设有滑槽，滑槽与第一边框平行设置；

黑板组还包括支撑板、刷毛、动力单元，支撑板水平布置，支撑板与滑槽可移动连接，刷毛安装在支撑板靠近黑板本体的一侧；动力单元用于驱动支撑板沿滑槽的长度方向移动。

优选的，支撑板靠近黑板本体的一侧设有多个吸尘孔，支撑板内设有容腔，上述多个吸尘孔均与容腔连通；

黑板组还包括吸风机、连接管，吸风机通过连接管与容腔连接。

优选的，吸尘孔的孔径自黑板本体向远离黑板本体的方向逐渐减小。

优选的，还包括两个挡光机构，挡光机构包括挡光板、连杆、固定块；一个挡光机构内的挡光板与第一边框转动连接，另一个挡光机构内的挡光板与第三边框转动连接，连杆的第一端与挡光板铰接，连杆的第二端与固定块铰接，固定块与第四边框或第二边框可移动连接。

优选的，框架的各成分及重量百分比为：C：2.1—2.15％、Cr：24—24.5％、Si：1.2—1.24％、Mn：0.6—0.65％、Nd：0.5—0.6％、Ti：0.6—0.65％、Re：0.02—0.03％、S：≤0.02％、P：≤0.02％；余量为Fe及不可避免的杂质。

C：与Cr、Mn等形成稳定的化合物；C与其他元素产生协同作用，提高框架的综合性能。

Cr：提高框架的淬透性，能有效防止游离态的石墨产生，以提高框架整体的强度和硬度。

Si：一般控制在1.1—1.3％之间，较高的硅有利于提高铸造工艺性能；能够强化基体组织。但是，硅量的含量过高的话，影响框架的耐磨性，因此，Si：1.2—1.24％。

Mn：强化元素，提高韧性。

Nd：可细化晶粒、净化晶界，避免开裂。

Ti：提高耐磨性。

Re：提高韧性、耐磨性。

按照上述配比得到的框架韧性、耐磨性好，硬度高，不易损坏，使用寿命长。