[发明专利]基于三针驱动器的盲文学习机

说明书

本发明涉及盲文学习机领域，具体涉及一种基于三针驱动器的盲文学习机。包括从上到下依次安装的触摸板、复位板、第一层固定板、第二层固定板和底板，触摸板上设有多行均匀排列的盲文点位孔，第一层固定板上安装有与盲文点位孔一一对应的触点结构，复位板与第一层固定板之间设有复位机构，触点结构下方连接有三针驱动器，三针驱动器在第二层固定板的通槽中移动。触点结构为纯机械结构，触点一旦形成，驱动机构不再工作，降低了系统的功耗，克服了继电器因衔铁长期处于工作状态所产生的磁滞老化而造成的失效现象，复位板与复位机构配合，学习机在失电的情况下也可以一键复位，提高了系统的稳定性和使用寿命。

技术领域

本发明涉及盲文学习机领域，具体涉及一种基于三针驱动器的盲文学习机。

背景技术

根据国家权威部门统计，中国是世界上盲人最多的国家，截止到2012年10月，我国有1350万视力残疾人，550多万盲人。盲人获取知识和技能的渠道比较单一，一般是通过盲文书籍或专用设备。盲文是专门为盲人设计，依靠触觉感知文字，由法国人路易•布莱尔于1842年创造，左右两列共6点组成一方，通过每个点的凸起或不凸起的63种组合(没有6个点都不凸起)，来代表盲文的声母、韵母、数字、英文字母等，通过组合不同的盲文拼音组成不同的发音。按照这种规则制作盲文书籍或专用设备供盲人阅读。

无论是通过盲文书籍还是专用设备进行阅读，都需要先掌握不同的凸点组合所代表的发音和含义。传统的学习方法是由教师讲授盲文教学书籍中不同凸点组合的发音及含义，盲人通过触摸书籍凸点位置记忆并掌握凸点组合。传统盲文书籍由盲文打印机在铁皮上冲压出凸点制成印版，使用印版对牛皮纸加压制成盲文书籍。从原材料（上等木材）到制作工艺，盲文书籍的成本都较普通书籍高很多。盲文学习的过程是不断触摸按压凸点，并记忆凸点组合的过程。对初学者，出于人体本能的反应，在不熟练的情况下，会不由自主的加大按压力度以得到更强烈的触摸反馈，进而造成凸点磨损甚至消失，对书籍的损耗很大。而盲文学习专用设备（点显器或点位机）可以通过一定的操作显示出相应的盲文凸点供盲人学习和阅读，其凸点为硬质材料，克服了纸质书籍易在学习和阅读过程中损耗的缺点。如清华大学自动化系语言文字信息处理研究中心研制的点显器，可以将电脑上的文字信息通过读屏软件翻译成盲文后自动显示出来，盲人可以用手触摸盲文单元上变化的盲文点字来获取电脑屏幕上显示的信息，此机器简单易学，盲人朋友易于接受。南京特殊教育职业技术学院的张居晓教授提出了一种基于电极的盲文学习机，通过低中频高压电子脉冲，产生电刺激感觉识别盲文，这种方法对人体有一定的伤害。韩国设计师Seon-Keun Park等用电子活性聚合物（EAP）设计了盲文学习机，以EAP受到电刺激时产生的形变实现盲文凸点的显示，此学习机体积小，便于盲人携带。英国学者Marshall,JE和西班牙学者Camargo,CJ等提出用碳纳米管橡胶混合物作为驱动元件，在灯光照射下发生形变组成布莱尔点，此学习机结构复杂，不易使用。日本学者Haga,Y等提出了用形状记忆合金（SMA）和磁性弹簧锁来实现盲文的显示，此学习机所用的SMA为智能高分子材料，价格昂贵。

这些盲文学习设备，是以不同的技术手段，达到使不同材料呈现预定凹凸点的目的，其价格与科技含量和显示的方数成正比，一般售价在10，000-30，000人民币之间，对于普通的盲人家庭或绝大部分的盲人学校来说难以大范围普及，很大程度上用于研究和展示。

发明内容

为了克服现有技术的不足，本发明提供了一种基于三针驱动器的盲文学习机，主要用于阅读盲文以及学习盲文,便于视觉障碍人士和弱视群体携带。

本发明的技术方案是：基于三针驱动器的盲文学习机，包括从上到下依次安装的触摸板、复位板、第一层固定板、第二层固定板和底板，触摸板上设有多行均匀排列的盲文点位孔，第一层固定板上安装有与盲文点位孔一一对应的触点结构，复位板与第一层固定板之间设有复位机构，触点结构下方连接有三针驱动器，三针驱动器在第二层固定板的通槽中移动。