[发明专利]一种书立

说明书

技术领域

本发明涉及一种学生用品，具体涉及一种书立。

背景技术

书立为学生在学习生活中常用的学生用品之一，目前市场上销售的书立多为分散式结构，这种结构的书立存在易滑动、不耐磨损、存书量少且使用寿命短的问题。

发明内容

本发明的目的是提供一种书立。

为实现上述目的，本发明采用的技术方案为：一种书立，包括底座和夹板，所述底座的左下角和右下角各焊接有一组限位挡板，在底座上表面的中央位置设有第一轨道，所述夹板有两个，均为L型，且分别通过设在其底部的滑块与第一轨道之间形成活动连接；

所述每块滑块的底部各设有一块中间支撑板，在每块中间支撑板上各安装有一组弹簧；

所述底座的前侧面中央位置设有第二轨道，在第二轨道的左右两端各设有一组调节块，在每组调节块位于底座内部的一侧各设有一组弹簧连接块，所述每组弹簧的另一端焊接在弹簧连接块上；

所述第二轨道为铁制轨道，调节块均为磁制调节块，且极性相反。

由于采用了上述技术方案，本发明具有以下有益效果：本发明操作简单方便，定位自然准确，不易滑动，耐磨损，使用寿命长。

附图说明

图1为本发明结构示意图。

图中：1、底座，2、夹板，3、限位挡板，4、第一轨道，5、滑块，6、中间支撑板，7、弹簧，8、第二轨道，9、调节块，10、弹簧连接块。

具体实施方式

如图1所示，本发明采用的技术方案为：一种书立，包括底座1和夹板2，所述底座1的左下角和右下角各焊接有一组限位挡板3，在底座1上表面的中央位置设有第一轨道4，所述夹板2有两个，均为L型，且分别通过设在其底部的滑块5与第一轨道4之间形成活动连接；

所述每块滑块5的底部各设有一块中间支撑板6，在每块中间支撑板6上各安装有一组弹簧7；

所述底座1的前侧面中央位置设有第二轨道8，在第二轨道8的左右两端各设有一组调节块9，在每组调节块9位于底座1内部的一侧各设有一组弹簧连接块10，所述每组弹簧7的另一端焊接在弹簧连接块10上；

所述第二轨道8为铁制轨道，调节块9均为磁制调节块，且极性相反。

通过以上设置，本发明的工作原理如下：根据书本量的多少，将底座1通过限位挡板3卡在桌面的两端，然后推动调节块9沿第二轨道8运动，通过弹簧连接块10、弹簧7和中间支撑板6之间的配合，带动滑块5上的夹板2在第一轨道4内滑动，实现夹板2之间距离的调整。

以上内容是结合具体的优选实施方式对本发明所作的详细说明，不能认定本发明的具体实施方式只局限于这些说明。对于本发明所属技术领域的普通技术人员来说，在不脱离本发明构思的前提下，还可以做出若干简单推演或替换，都应当视为属于本发明所提交的权利要求书确定的专利保护范围。