[发明专利]一种曲柄摇杆式飞剪机示教模型

说明书

技术领域

本发明涉及一种教学模型，尤其涉及一种曲柄摇杆式飞剪机示教模型。

背景技术

目前课堂上关于轧钢机械的教学模型很少，课堂教学内容抽象、教学方式单一、缺乏 乐趣，理论与实际不能有机地相结合。

曲柄摇杆式飞剪机通过电动机提供动力，通过减速器减速并传递动力，通过曲柄连杆 把曲柄的回转运动转化为连杆端点剪刃的竖直运动。曲柄摇杆式飞剪机在剪切轧件过程中 要求刀架近似垂直于轧件表面运动，以满足剪切精度的要求。曲柄摇杆式飞剪机由上剪切 机构和下剪切机构组成，上、下剪切机构为对称分布，分别连接在两个反向同步转动的曲 柄上，上、下剪刃在剪切瞬间，速度应该保持一致。

由于曲柄连杆式飞剪机的结构复杂，所占空间较大，且所有零部件均安装在机身中， 导致在生产现场难以观察到其内部结构和工作原理。在教学中，由于老师无法将飞剪机的 工作原理生动形象地展示给同学们，往往造成学生理解和掌握相关知识十分困难，增加了 教学难度，降低了学习效率。

发明内容

本发明提供了一种曲柄摇杆式飞剪机示教模型，将曲柄摇杆式飞剪机结构进行合理简 化，可以生动形象地展示曲柄摇杆式飞剪机的工作原理和工作过程，帮助学生理解和记忆， 有助于提高学生的学习兴趣和学习效率，降低老师的授课难度。

为了达到上述目的，本发明采用以下技术方案实现：

一种曲柄摇杆式飞剪机示教模型，包括机架和安装在机架上的模拟传动机构和模拟剪 切机构，所述模拟传动机构由电机、传动齿轮组件和曲柄组成，模拟剪切机构由上剪刃模 型、下剪刃模型、连杆和摇杆组成；传动齿轮组件由小齿轮、大齿轮一和大齿轮二依次啮 合组成，小齿轮由电机驱动，大齿轮一和大齿轮二大小相同、旋向相反；大齿轮一通过曲 柄一连接上剪刃模型，大齿轮二通过曲柄二连接下剪刃模型；上剪刃模型通过连杆一和摇 杆一与机架连接，且各连接点均为铰接，上剪刃模型在曲柄一、连杆一和摇杆一的共同作 用下可沿垂直面上下移动；下剪刃模型通过连杆二和摇杆二与机架连接，且各连接点均为 铰接，下剪刃模型在曲柄二、连杆二和摇杆二的共同作用下可沿垂直面与上剪刃反向移动； 所述机架采用有机玻璃制作，除机架外的模拟传动机构和模拟剪切机构构件均采用45#钢 制作。

所述电机采用2GN30K-C8型交流减速电机，电机和小齿轮的传动轴之间通过联轴器连 接。

所述小齿轮、大齿轮一和大齿轮二的传动轴与机架之间分别设有轴承。

与现有技术相比，本发明的有益效果是：

1)增加教学的直观性和趣味性，可广泛应用于轧钢机械、机械设计、机械原理、冶 金设备自动化、机械设备维修等多门课程的教学，有助于提高学生的学习兴趣和学习效率， 降低老师的授课难度；

2)在传动机构设计上，由电机直接驱动传动齿轮，取消了减速机，简化了传动机构， 节省了空间；

3)结构简单小巧，具有体积小、重量较轻的特点，便于存放和携带；

4)机架采用有机玻璃材质，具有足够的强度、刚度，耐磨性能好，可延长教具的使 用寿命，并且还能直观地观察其内部构结和传动原理。

附图说明

图1是本发明的结构示意图。

图中：1.电机2.联轴器3.小齿轮4.大齿轮一5.大齿轮二6.曲柄一7.曲柄 二8.轴承9.上剪刃模型10.下剪刃模型11.摇杆一12.连杆一13.连杆二14. 摇杆二15.机架

具体实施方式

下面结合附图对本发明的具体实施方式作进一步说明：