[发明专利]一种基于北斗/GPS定位、RFID和摄像头获取学生精准考勤状态的方法

权利要求书

1.一种基于北斗/GPS定位、RFID和摄像头获取学生精准考勤状态的方法，其特征在于，基于北斗或GPS定位模块获取学生的实时位置并在地图上显示、利用校门和教室RFID读写器获取学生的考勤记录，以及利用教室摄像头补充验证学生的准确位置，得到学生考勤状态后自动记录到数据库，具体包括：

步骤1：判断学生是否在校内；

步骤1.1：根据学生的ID查询北斗位置数据库，学生卡上传的位置数据全部存储在该数据库中，将查询结果按最新时间倒叙排列，取出时间最新的位置坐标，该坐标就是学生的最新位置；

步骤1.2：将学生的最新位置坐标与预先采集好的学校边界多边形在后台服务器做空间包含分析，判断该最新位置坐标是否落在多边形内；若没落在多边形内，则说明学生不在校内，再执行步骤2；若落在多边形内，则说明学生在校内，再执行步骤3；

同时，学生的位置坐标在地图上直接显示出来，非常直观地就可以判断学生的实时位置是在校外还是校内；

步骤2：区分学生不在校的状态；

在RFID数据库中查询当天校门RFID的检测结果记录，若记录不为空，则说明学生到过学校，就可以得出学生考勤状态为“不在学校，已离校”；若记录为空，则说明当天学生未到校，就可以得出学生考勤状态为“不在学校，未到校”；

步骤3：判断学生在校内的状态；

在RFID数据库中查询当天校门RFID的检测结果记录，若最新记录为“入校”，则说明学生到达学校，再执行步骤4；若最新记录为“出校”，则说明学生刚出校门口但还在校内，就可以得出学生考勤状态为“在学校内，正在离校”；

步骤4：判断学生是否在教室；

在RFID数据库中查询指定学生所在教室在当天的RFID记录，查询结果按时间倒序排列，若离当前时间2分钟内有该学生的记录存在，说明该学生在教室，就可以得出学生的考勤状态为“在学校内，在教室内”，进而通过步骤5验证学生是否真的在教室内；若离当前时间2分钟内没有该学生的记录存在，就说明该学生不在教室，就可以得出该学生的考勤状态为“在学校内，不在教室”；

步骤5：补充验证学生是否在教室；

通过摄像头管理系统选择学生所在的教室的摄像头，然后查看教室的实时视频和历史视频，直接从视频画面中寻找学生，若学生在视频画面中，则可以得出学生的考勤状态为“在学校内，在教室内”，若学生不在视频画面中，而之前通过RFID得出的结论是“在学校内，在教室内”，就说明学生卡可能被代拿了，有作弊嫌疑，也可能是学生卡被搁置一旁或丢失了；

步骤6：考勤状态自动记录；

家长和老师通过步骤1-5随时查看学生的考勤状态，考勤状态会自动记录到数据库，后台服务程序能够自动查询学生的考勤状态并记录到数据库；在此基础上，后台服务还能够对数据库的考勤记录进行统计分析，并将结果推送给家长或老师。

2.根据权利要求1所述的一种基于北斗/GPS定位、RFID和摄像头获取学生精准考勤状态的方法，其特征在于，所述北斗或GIS定位模块，正常情况下，每隔2分钟上传一次位置。

3.根据权利要求1所述的一种基于北斗/GPS定位、RFID和摄像头获取学生精准考勤状态的方法，其特征在于，所述校门RFID读写器有2个，共线放置在校门的同侧且相距10米，能通过先后次序区分学生的进校与出校，检测到新学生卡经过就上传结果记录。

4.根据权利要求1所述的一种基于北斗/GPS定位、RFID和摄像头获取学生精准考勤状态的方法，其特征在于，所述教室RFID读写器有1个且放置在教室某一个顶角，每隔1分钟上传一次检测记录。

5.根据权利要求1所述的一种基于北斗/GPS定位、RFID和摄像头获取学生精准考勤状态的方法，其特征在于，所述教室摄像头安装在教室前面，正常情况下，画面能看到所有学生。