[发明专利]一种SPOC平台中精细智能化的作业成绩数据生成方法及系统

权利要求书

1.一种SPOC平台中精细智能化的作业成绩数据生成方法，其特征在于，包括以下步骤：

S1：教师终端向服务器发送提交作业的截止日期数据包，并由服务器接收后发送给各个学生终端；服务器接收学生终端在截止日期前发送的作业数据包；

S2：服务器监测到当前日期达到截止日期后，按照预设分配策略将已接收到的作业数据包及该作业对应的答案数据包分配给在截止日期前向服务器发送过作业数据包的学生终端；

S3：各学生终端根据参考答案数据包对接收到的作业数据包进行批改，并将批改后的作业数据包及成绩数据反馈给服务器，由服务器进行处理、保存并发送给提交该作业数据包的学生终端；

S4：向服务器提交过作业数据包的学生终端根据用户输入针对收到的成绩数据向服务器发送申诉指令，进入成绩申诉程序，满足预设条件时，重新修改其成绩数据并结束申诉程序；

S5：根据预设成绩计算方法实时生成各学生终端的最终成绩，用于查询调用。

2.如权利要求1所述的SPOC平台中精细智能化的作业成绩数据生成方法，其特征在于，所述的步骤S1中，服务器对在截止日期后收到的学生终端发送的作业数据包不进行接收，并向该学生终端反馈发送失败信号。

3.如权利要求1所述的SPOC平台中精细智能化的作业成绩数据生成方法，其特征在于，所述的步骤S2中，预设分配策略为：将收到的作业数据包按照随机分配或由教师终端指定的分配方式分配给除提交该作业数据包的学生终端之外的其他学生终端；未在截止日期前向服务器发送作业数据包的学生终端不能被分配到作业数据包。

4.如权利要求1所述的SPOC平台中精细智能化的作业成绩数据生成方法，其特征在于，所述的步骤S4中,向服务器提交过作业数据包的学生终端在接收其他学生终端给出的成绩数据前，需事先对照答案数据包根据用户输入进行自我批改，并向服务器反馈自我批改成绩数据；收到服务器发送的其他学生终端批改得到的成绩数据后，若两者差值大于预设阈值时，服务器才能接收其发出的申诉指令。

5.如权利要求1所述的SPOC平台中精细智能化的作业成绩数据生成方法，其特征在于，所述的步骤S4中，预设条件具体为:教师终端对服务器发送的申诉指令所对应的学生终端的作业数据包根据用户输入进行批改,并向服务器反馈其成绩数据,该成绩数据与其他学生终端反馈的成绩数据差值大于预设阈值；当上述预设条件成立时,利用教师终端向服务器反馈的成绩数据替换其他学生终端反馈的成绩数据,作为提交该作业数据包的学生终端的成绩数据，用于查询调用。

6.如权利要求1所述的SPOC平台中精细智能化的作业成绩数据生成方法，其特征在于，完成步骤S3后，教师终端向服务器发送抽查指令，服务器收到抽查指令后根据预设调用模式，调用若干个学生终端在截止日期前发送的作业数据包及该数据包对应的答案数据及其他学生终端针对这些作业数据包反馈的成绩数据，并将其发送给教师终端；教师终端根据用户输入对这些作业数据包进行批改，再向服务器发送其成绩数据，若教师终端反馈的某学生终端的成绩数据与其他学生终端反馈的成绩数据差值大于预设阈值时，利用教师终端向服务器反馈的成绩数据替换其他学生终端反馈的成绩数据,作为提交该作业数据包的学生终端的成绩数据，用于查询调用。

7.如权利要求1所述的SPOC平台中精细智能化的作业成绩数据生成方法，其特征在于，所述的步骤S5中学生终端的最终成绩计算方法为：根据执行步骤S1-S4的过程中的各项历史操作记录数据及成绩数据，实时根据预设成绩计算方法进行加权平均。

8.如权利要求1所述的SPOC平台中精细智能化的作业成绩数据生成方法，其特征在于，所述的作业数据为主观题作业数据。

9.一种SPOC平台中精细智能化的作业成绩数据生成系统，其特征在于，包括：学生终端、服务器和教师终端；

所述的学生终端用于接收服务器发送的提交作业的截止日期数据包，并根据用户输入在截止日期前向服务器发送待提交的作业数据包；接收服务器发送的其他学生终端上传的的作业数据包及该作业对应的答案数据包，并根据用户输入向服务器反馈批改后的作业数据包及成绩数据；接收服务器发送的针对自身提交的作业数据包的成绩数据，并根据用户输入向服务器发送申诉指令；向服务器发送查询调用指令；根据用户输入向服务器反馈自我批改成绩数据；接收服务器发送的其他反馈数据；

所述的服务器用于接收教师终端发送的提交作业的截止日期数据包，并转发给各个学生终端；在截止日期前接收学生终端发送的作业数据包，向在截止日期后发送作业数据包的学生终端反馈发送失败信号；监测当前日期是否达到截止日期，若到达则按照预设分配策略将已接收到的作业数据包及该作业对应的答案数据包分配给在截止日期前向服务器发送过作业数据包的学生终端；接收各学生终端反馈的批改后的作业数据包及成绩数据并进行处理、保存并发送给提交该作业数据包的学生终端；接收提交过作业数据包的学生终端向服务器发送申诉指令，进入成绩申诉程序，满足预设条件时，重新修改其成绩数据并结束申诉程序；接收学生终端和/或教师终端发送的查询指令；接收向服务器提交过作业数据包的学生终端反馈的自我批改成绩数据，并判定自我批改成绩数据与其他学生终端批改得到的成绩数据的差值是否大于预设阈值时，若大于则判定原始提交该作业数据包的学生终端能向服务器发出申诉指令；接收教师终端反馈的针对申诉指令所涉及的作业数据包的成绩数据,并判定该成绩数据与其他学生终端反馈的成绩数据差值是否大于预设阈值，若大于则利用教师终端向服务器反馈的成绩数据替换其他学生终端反馈的成绩数据,作为提交该作业数据包的学生终端的成绩数据，用于查询调用；接收教师终端发送的抽查指令，并根据预设调用模式，调用若干个学生终端在截止日期前发送的作业数据包及该数据包对应的答案数据及其他学生终端针对这些作业数据包反馈的成绩数据，并将其发送给教师终端，接收教师终端针对这些作业数据包反馈的成绩数据，并判定教师终端反馈的某学生终端的成绩数据与其他学生终端反馈的成绩数据差值是否大于预设阈值，若大于则利用教师终端向服务器反馈的成绩数据替换其他学生终端反馈的成绩数据,作为提交该作业数据包的学生终端的成绩数据，用于查询调用；实时记录执行步骤S1-S4的过程中的各项历史操作记录数据及成绩数据，并实时根据预设成绩计算方法进行加权平均；

所述的教师终端用于向服务器发送提交作业的截止日期数据包；指定作业数据包的分配方式；对服务器发送的申诉指令所对应的学生终端的作业数据包根据用户输入进行批改,并向服务器反馈其成绩数据；向服务器发送抽查指令并接收服务器反馈的若干个学生终端在截止日期前发送的作业数据包及该数据包对应的答案数据及其他学生终端针对这些作业数据包反馈的成绩数据；根据用户输入对接收到的作业数据包进行批改，再向服务器发送其成绩数据；向服务器发送查询调用指令。