[发明专利]一种移动终端工作模式切换的方法与系统

说明书

技术领域

本发明涉及电子设备技术领域，尤其涉及一种移动终端工作模式切换的方法与系统。

背景技术

根据易观智库的《中国在线答疑应用教育价值分析报告(2014)》显示，中国目前人口约为1.5亿，小学生的移动终端，例如手机，持有率约为40％，中学生的持有率约为60～70％。随着经济条件的不断提升，为了方便联系，很多家长都给孩子买了手机，但学生在使用过程中，存在一些问题，例如：课堂中、做作业时控制不住玩手机；课堂中、睡觉时手机铃声突然响起；这些问题不仅影响老师正常的课堂教学秩序，还影响学生健康的学习和生活状态。课堂中、做作业时，学生控制不住玩手机等问题始终没有得到有效的解决。

发明内容

有鉴于此，本发明实施例提供一种移动终端工作模式切换的方法与系统，以解决移动终端影响学生学习的问题。

本发明实施例采用以下技术方案：

第一方面，提供一种移动终端工作模式切换的方法，包括：确定移动终端位于预置的学校区域；确定当前时间为预置的防干扰时间，所述防干扰时间包括上课时间和自习时间；启动移动终端的防干扰模式，所述防干扰模式包括将移动终端设置静音和屏蔽娱乐功能应用程序。

第二方面，提供一种移动终端工作模式切换的系统，包括：位置确定模块，用于确定移动终端位于预置的学校区域；时间确定模块，用于确定当前时间为预置的防干扰时间，所述防干扰时间包括上课时间和自习时间；防干扰模式启动模块，用于启动移动终端的防干扰模式，所述防干扰模式包括将移动终端设置静音和屏蔽娱乐功能应用程序。

综上所述，本发明技术方案首先确定移动终端位于预置的学校区域，并且确定当前时间为预置的防干扰时间，该防干扰时间包括上课时间和自习时间；然后启动移动终端的防干扰模式，避免移动终端在课堂中或做作业时，对学生学习的干扰影响，维持课堂秩序，该防干扰模式包括将移动终端设置静音和屏蔽娱乐功能应用程序，降低移动终端的耗电，提升移动终端的续航能力。

附图说明

图1是本发明实施例一提供的移动终端工作模式切换的方法流程图。

图2是本发明实施例二提供的移动终端工作模式切换的方法流程图。

图3是本发明实施例三提供的移动终端工作模式切换的系统结构图。

图4是本发明实施例四提供的移动终端工作模式切换的系统结构图。

具体实施方式

下面结合附图，对本发明具体实施例作详细的描述。可以理解的是，此处所描述的具体实施例仅用于解释本发明，而非对本发明的限定。另外，为了便于描述，附图中仅示出了与本发明相关的部分而非全部内容。

实施例一

如图1所示，本发明实施例提供一种移动终端工作模式切换的方法，该方法可包括以下步骤：

S110、确定移动终端位于预置的学校区域。

移动终端的位置可通过移动终端自带的全球定位系统(GlobalPositioningSystem，GPS)定位功能自动确定，也可以通过其它人为方式确定，本步骤中，可将包括学校区域，学校名称等学校信息预置在学生的移动终端上，然后通过GPS定位功能或其它人为方式确定移动终端的当前位置，将当前位置与预置的学校区域进行比较判断，根据比较判断结果，执行本实施例的后续步骤。

S120、确定当前时间为预置的防干扰时间，所述防干扰时间包括上课时间和自习时间。

防干扰时间包括上课时间和自习时间，其中，上课时间可预置为每周一至每周五的上午时间段7点～12点、下午时间段14点～18点；自习时间可预置为每周一至每周五的晚上时间段19点～21点。

S130、启动移动终端的防干扰模式，所述防干扰模式包括将移动终端设置静音和屏蔽娱乐功能应用程序。