[发明专利]一种教材数据的更新方法、装置及系统和家教机

说明书

技术领域

本发明属于信息技术领域，尤其涉及一种教材数据的更新方法、装置及系 统和家教机。

背景技术

目前，家教机中更新教材数据有两种方式。

其中，第一种方式是：将某个出版社某个年级某一册的教材数据打包成一 个固定格式的文件，发布到服务器供用户下载，如果教材数据中存在错误或者 是教材改版需要更新，则改善需要改动的地方后，将整个教材数据重新打包再 发布到服务器供用户下载，这种方案有如下缺点：1)、数据更新不及时：当教 材数据中存在错误或者有改版时，整个教材数据都需要重新制作、测试、发 布，整个流程特别耗时；2)、升级过程耗时、费流量：一个教材数据通常都是 几十兆大小，全量更新耗时，如果用的是移动网络，消耗流量；3)、升级教材 数据时需要删掉老版本的教材数据，操作复杂；4)、升级时需要用户手动下 载：对于不会使用下载功能的用户来说，特别不方便。

第二种方式是：将教材数据网络化，所有教材数据全部放在服务器上，用 户需要使用某个教材数据时，直接从网络上获取，获取过的教材数据做本地缓 存，如果检测到缓存的教材数据有更新时，再从服务器上重新拉取。这种方案 有如下缺点：1)、对于某些家里没有网络的用户，需要实时从服务器获取教材 数据不现实；2)、教材数据自动更新，无法满足某些地区教材没有改版的情 况，用户使用的老版本教材，不应该更新到最新版本的教材数据。

发明内容

有鉴于此，本发明实施例提供一种教材数据的更新方法、装置及系统和家 教机，以解决现有技术提供的教材数据的更新方法，耗费流量且升级过程中需 要删除老版本的教材数据的问题。

第一方面，提供一种教材数据的更新方法，所述方法包括：

检测当前使用的教材数据是否有更新；

如果是，则下载当前使用的教材数据对应的差分包；

将当前使用的教材数据与所述差分包合并，生成新版本的教材数据。

进一步地，在所述下载当前使用的教材数据对应的差分包之前，还包括：

检测当前用户所在地区是否具有更新教材数据的条件，如果是，则下载当 前使用的教材数据对应的差分包；如果否，则不下载当前使用的教材数据对应 的差分包。

进一步地，所述检测当前使用的教材数据是否有更新，包括：

获取第一版本号，所述第一版本号是当前使用的教材数据的版本号；

获取第二版本号，所述第二版本号是新版本的教材数据的版本号；

将第二版本号与第一进行对比，如果第二版本号比第一版本号大，则表示 当前使用的教材数据有更新。

进一步地，所述下载当前使用的教材数据对应的差分包，包括：

获取第一版本号的教材数据与第二版本号的教材数据之间的差分包，所述 差分包的内容是第一版本号的教材数据与第二版本号的教材数据之间的不同的 内容；

下载所述差分包。

第二方面，提供一种教材数据的更新装置，所述装置包括：

更新检测模块，用于检测当前使用的教材数据是否有更新；

下载模块，用于如果检测到当前使用的教材数据有更新，则下载当前使用 的教材数据对应的差分包；

合并模块，用于将当前使用的教材数据与所述差分包合并，生成新版本的 教材数据。

进一步地，所述装置还包括：

条件检测模块，用于检测当前用户所在地区是否具有更新教材数据的条件， 如果是，则下载当前使用的教材数据对应的差分包；如果否，则不下载当前使 用的教材数据对应的差分包。

进一步地，所述更新检测模块包括：

第一获取单元，用于获取第一版本号，所述第一版本号是当前使用的教材 数据的版本号；

第二获取单元，用于获取第二版本号，所述第二版本号是新版本的教材数 据的版本号；

比对单元，用于将第二版本号与第一进行对比，如果第二版本号比第一版 本号大，则表示当前使用的教材数据有更新。

进一步地，所述下载模块包括：

差分包获取单元，用于获取第一版本号的教材数据与第二版本号的教材数 据之间的差分包，所述差分包的内容是第一版本号的教材数据与第二版本号的 教材数据之间的不同的内容；

差分包下载单元，用于下载所述差分包。